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医学研究生性格与英语学习动机的相关研究

Abstract第1-7页
摘要第7-12页
Chapter One Introduction第12-13页
   ·Significance第12页
   ·Purposes第12-13页
   ·Structure of thesis第13页
Chapter Two Literature Review第13-33页
   ·Personality第13-17页
     ·Definition and classification of personality第13-15页
     ·Structures of personality第15-16页
     ·Enlightenment of personality for teaching第16-17页
   ·Motivation第17-27页
     ·Definition of learning motivation第18-19页
     ·Connotation of learning motivation第19页
     ·Definition and connotation of foreign language learning motivation第19-20页
     ·Structures of motivation第20页
     ·Functions of motivation第20-22页
     ·Classification of motivation第22-26页
       ·Classification of motivation第22页
       ·Classification of learning motivation第22-26页
       ·Other classifications第26页
     ·Enlightenment of motivation第26-27页
   ·Attribution theory第27-30页
     ·Overview第27-28页
     ·Definition and types of attribution theory第28-30页
   ·Studies in China and abroad第30-33页
     ·Studies in China第30-31页
     ·Studies abroad第31-33页
Chapter Three Research Methodology第33-38页
   ·Research questions第33页
   ·Participants第33-34页
   ·Instruments of present study第34-37页
     ·Questionnaires第34-35页
     ·Validity and reliability of the questionnaires第35-37页
       ·Validity第35页
       ·Reliability第35-37页
     ·Interview第37页
   ·SPSS第37-38页
   ·Data collection and data analysis第38页
Chapter Four Results and Discussion第38-60页
   ·Personal information of the subjects第38-46页
     ·Research results of personalities第39页
     ·Research results of motivation第39-46页
   ·Analysis of personality and learning motivation第46-48页
     ·Reasons in personality第46-47页
     ·Reasons in English learning motivations第47-48页
   ·Relative analysis among personality and motivation第48-50页
   ·Attribution of learning motivation第50-60页
     ·Research results of controllable attribution第50-54页
     ·Research results of uncontrollable attribution第54-59页
     ·Conclusion of research results of attribution of learning motivation第59-60页
Chapter Five Conclusion第60-72页
   ·Major findings第60页
   ·Implications第60-61页
   ·Limitations第61-62页
   ·Suggestions第62-72页
Bibliography第72-77页
Appendix 1 Personality questionnaire第77-81页
Appendix 2 Learning motivation questionnaire第81-83页
Appendix 3 Interview第83-84页
Acknowledgements第84-85页
Academic Achievements第85页

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