| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 缩略语/符号说明 | 第14-15页 |
| 前言 | 第15-19页 |
| 研究现状、成果 | 第15-17页 |
| 研究目的、方法 | 第17-19页 |
| 一、医学硕士研究生PBL模式教学质量评价 | 第19-35页 |
| 1.1 对象和方法 | 第19-22页 |
| 1.1.1 研究对象 | 第19-20页 |
| 1.1.1.1 被评价课程 | 第19-20页 |
| 1.1.1.2 调查对象 | 第20页 |
| 1.1.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 1.1.2.1 问卷设计 | 第20页 |
| 1.1.2.2 质量控制 | 第20-21页 |
| 1.1.2.3 统计学分析 | 第21-22页 |
| 1.2 结果 | 第22-29页 |
| 1.2.1 一般情况 | 第22页 |
| 1.2.2 研究生参与PBL课程热情度 | 第22-23页 |
| 1.2.3 PBL课程总体评价 | 第23-25页 |
| 1.2.4 PBL课程差异性评价 | 第25-29页 |
| 1.2.4.1 单门课程得分 | 第25-26页 |
| 1.2.4.2 区分度 | 第26-27页 |
| 1.2.4.3 选优性 | 第27-29页 |
| 1.3 讨论 | 第29-33页 |
| 1.3.1 合理安排教学计划有助于提高PBL模式适应性 | 第29-30页 |
| 1.3.2 教师授课技巧是影响PBL教学效果的重要因素 | 第30-32页 |
| 1.3.3 改善文化习惯有助于更好的发挥PBL模式效果 | 第32页 |
| 1.3.4 PBL教学模式的改进任重而道远 | 第32-33页 |
| 1.4 小结 | 第33-35页 |
| 二、医学硕士研究生PBL教学效果影响因素分析 | 第35-61页 |
| 2.1 对象和方法 | 第35-36页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第35-36页 |
| 2.1.2 研究方法 | 第36页 |
| 2.2 结果 | 第36-51页 |
| 2.2.1 PBL教学效果影响因素的单因素分析 | 第36-41页 |
| 2.2.1.1 授课对象相关因素 | 第36-37页 |
| 2.2.1.2 师资配备相关因素 | 第37-38页 |
| 2.2.1.3 学习过程相关因素 | 第38-41页 |
| 2.2.1.4 课程安排相关因素 | 第41页 |
| 2.2.2 PBL教学效果影响因素的多重线性回归分析 | 第41-44页 |
| 2.2.3 PBL教学效果影响因素的结构方程模型 | 第44-51页 |
| 2.2.3.1 模型构建 | 第45-47页 |
| 2.2.3.2 模型拟合 | 第47-49页 |
| 2.2.3.3 模型评价 | 第49-50页 |
| 2.2.3.4 模型修正 | 第50-51页 |
| 2.3 讨论 | 第51-60页 |
| 2.3.1 PBL教学效果影响因素分析 | 第51-54页 |
| 2.3.1.1 基于多重线性回归的PBL教学效果影响因素分析 | 第51页 |
| 2.3.1.2 基于结构方程模型的PBL教学效果影响因素分析 | 第51-52页 |
| 2.3.1.3 多重线性回归分析与结构方程模型结果的差异性解释 | 第52-54页 |
| 2.3.2 多重线性回归分析与结构方程模型的方法学比较 | 第54-57页 |
| 2.3.3 基于本研究领域的方法学选择 | 第57-58页 |
| 2.3.4 PBL课程教学效果改进建议 | 第58-60页 |
| 2.4 小结 | 第60-61页 |
| 三、医学硕士研究生PBL教学质量评价量表的优化 | 第61-79页 |
| 3.1 对象和方法 | 第61-64页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第61页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第61-64页 |
| 3.1.2.1 条目分析与筛选 | 第61页 |
| 3.1.2.2 信度检验 | 第61-63页 |
| 3.1.2.3 效度检验 | 第63-64页 |
| 3.2 结果 | 第64-74页 |
| 3.2.1 条目分析与筛选 | 第64-67页 |
| 3.2.2 信度检验 | 第67-69页 |
| 3.2.3 效度检验 | 第69-73页 |
| 3.2.4 评价量表的修订与优化 | 第73-74页 |
| 3.3 讨论 | 第74-78页 |
| 3.3.1 评价量表优化的理论依据 | 第74页 |
| 3.3.2 关于信度和效度 | 第74-78页 |
| 3.3.2.1 信度和效度的概念 | 第74页 |
| 3.3.2.2 信度和效度的检验方法 | 第74-75页 |
| 3.3.2.3 本研究选取的信度效度检验方法 | 第75-76页 |
| 3.3.2.4 样本选择与样本量的确定 | 第76-77页 |
| 3.3.2.5 信度和效度的关系 | 第77页 |
| 3.3.2.6 信度和效度的影响因素 | 第77-78页 |
| 3.4 小结 | 第78-79页 |
| 结论 | 第79-81页 |
| 论文创新点 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-89页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第89-90页 |
| 附录 | 第90-104页 |
| 综述 PBL模式发展现状及评价方法的研究进展 | 第104-126页 |
| 综述参考文献 | 第120-126页 |
| 致谢 | 第126-127页 |
| 个人简介 | 第127页 |
