高中政治课网络热点资源应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-14页 |
| 三、概念界定 | 第14-17页 |
| 四、研究意义 | 第17页 |
| 五、研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 网络热点资源应用的意义 | 第19-27页 |
| 一、有利于丰富高中政治课教学内容 | 第19-21页 |
| 二、有利于教师综合使用多种教学方法 | 第21-22页 |
| 三、有利于发挥学生的主体作用 | 第22-27页 |
| 第三章 网络热点资源的开发 | 第27-36页 |
| 一、《经济生活》网络热点资源开发 | 第31-32页 |
| 二、《政治生活》网络热点资源开发 | 第32-33页 |
| 三、《生活与哲学》网络热点资源开发 | 第33-34页 |
| 四、《文化生活》网络热点资源开发 | 第34-36页 |
| 第四章 网络热点资源的应用策略 | 第36-40页 |
| 一、运用网络热点导入新课 | 第36-37页 |
| 二、讲授新课时运用网络热点例证理论知识 | 第37页 |
| 三、利用网络热点追踪考试热点、剖析考点 | 第37-39页 |
| 四、组织关于网络热点的班级讨论 | 第39-40页 |
| 第五章 网络热点资源应用的评价 | 第40-44页 |
| 一、教师课堂及时评价 | 第41-42页 |
| 二、学生自我反思评价 | 第42-43页 |
| 三、教师作业评价 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
