| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 选题依据 | 第11页 |
| 研究目的 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-15页 |
| 1.1 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 调查法 | 第15-17页 |
| 2.2.3 实验法 | 第17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-39页 |
| 3.1 栾城县农村初中体育课程体能内容开发现状调查与分析 | 第19-21页 |
| 3.1.1 对体能内容开发的认识 | 第19页 |
| 3.1.2 体能内容开发的行为 | 第19-20页 |
| 3.1.3 体能内容开发存在的问题 | 第20-21页 |
| 3.2 栾城县农村初中体育课程体能内容开发设计 | 第21-25页 |
| 3.2.1 开发的价值判断 | 第21页 |
| 3.2.2 开发的原则 | 第21-22页 |
| 3.2.3 开发的途径 | 第22页 |
| 3.2.4 自制体育器材 | 第22-23页 |
| 3.2.5 素质类开发内容 | 第23-24页 |
| 3.2.6 游戏类开发内容 | 第24-25页 |
| 3.3 栾城县农村初中体育课程体能内容开发实施的数据对比 | 第25-37页 |
| 3.3.1 整体实验方案 | 第25-27页 |
| 3.3.2 素质类体能内容的开发实施 | 第27-35页 |
| 3.3.3 游戏类内容的开发实施 | 第35-37页 |
| 3.4 栾城县农村初中体育课程体能内容开发评价 | 第37-39页 |
| 3.4.1 实验结果评价 | 第37-38页 |
| 3.4.2 中考成绩评价 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-55页 |
| 致谢 | 第55页 |