| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 一、绪论 | 第8-12页 |
| (一) 研究背景 | 第8-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-12页 |
| 1、理论意义 | 第10页 |
| 2、实践意义 | 第10-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-19页 |
| (一) 核心概念界定 | 第12-13页 |
| 1、山区教师 | 第12页 |
| 2、闲暇生活 | 第12-13页 |
| 3、闲暇教育 | 第13页 |
| (二) 国外相关研究综述 | 第13-15页 |
| 1、国外研究状况 | 第13-14页 |
| 2、国外相关研究发展 | 第14-15页 |
| (三) 国内相关研究综述 | 第15-17页 |
| 1、国内研究状况 | 第15-16页 |
| 2、国内相关研究发展 | 第16-17页 |
| (四)、已有研究的不足 | 第17-19页 |
| 三、研究方法 | 第19-20页 |
| 1、文献法 | 第19页 |
| 2、问卷调查法 | 第19页 |
| 3、访谈法 | 第19-20页 |
| 四、山区教师闲暇生活现状调查 | 第20-30页 |
| (一) 研究对象 | 第20-21页 |
| (二) 研究工具 | 第21页 |
| 1、调查问卷 | 第21页 |
| (三) 结果分析 | 第21-30页 |
| 1、山区教师闲暇时间分析 | 第21-22页 |
| 2、山区教师闲暇活动内容情况分析 | 第22-26页 |
| 3、山区教师闲暇活动的消费与认知态度情况分析 | 第26-30页 |
| 五、山区教师闲暇生活所存在的问题及原因分析 | 第30-48页 |
| (一) 存在的问题 | 第30-37页 |
| 1、山区教师的闲暇活动时间不均衡 | 第30-31页 |
| 2、山区教师闲暇活动的内容可选余地太小 | 第31-36页 |
| 3、山区教师闲暇活动的消费与认知结构不协调 | 第36-37页 |
| (二) 原因分析 | 第37-48页 |
| 1、交通不便造成山区教师的闲暇活动时间不均衡 | 第37-40页 |
| 2、山区地方环境造成山区教师闲暇活动的内容可选余地太小 | 第40-46页 |
| 3、山区教师对闲暇活动的消费与认知程度低 | 第46-48页 |
| 六、提高山区教师闲暇生活质量的对策研究 | 第48-51页 |
| (一)、通过改善山区整体交通状况减少路途时间浪费 | 第48页 |
| (二) 丰富山区教师可选择的活动类型 | 第48-50页 |
| 1、加强山区闲暇经济的发展 | 第48-49页 |
| 2、加强学校基础建设 | 第49-50页 |
| (三) 提高教师经济待遇 | 第50页 |
| (四)、更多关注山区教师闲暇生活 | 第50-51页 |
| 七、结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录1 | 第54-57页 |
| 附录2 | 第57页 |