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新媒体环境下大学生思想政治教育创新研究

内容摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第10-21页
    第一节 研究目的及意义第10-11页
        一、研究目的第10页
        二、研究意义第10-11页
    第二节 国内外研究现状及述评第11-19页
        一、国内研究现状及述评第12-17页
        二、国外研究现状及述评第17-19页
    第三节 研究思路、方法及创新之处第19-21页
        一、研究思路第19页
        二、研究方法第19-20页
        三、创新之处第20-21页
第一章 新媒体环境下大学生思想政治教育概述第21-36页
    第一节 新媒体环境下大学生思想政治教育的内涵与特点第21-27页
        一、新媒体与新媒体环境的内涵第21-23页
        二、新媒体环境下大学生思想政治教育的内涵第23-24页
        三、新媒体环境下大学生思想政治教育的特点第24-27页
    第二节 新媒体环境下大学生思想政治教育创新的理论基础第27-36页
        一、马克思主义思想政治教育环境论第27-30页
        二、传播学的“媒介环境学”理论第30-32页
        三、西方哲学的“主体间性”理论第32-36页
第二章 新媒体环境下大学生思想政治教育面临的新机遇第36-43页
    第一节 新媒体拓宽了大学生思想政治教育新平台第36-39页
        一、新媒体为思想政治教育拓宽了信息资源新平台第36-38页
        二、新媒体为思想政治教育搭建了交流互动新平台第38-39页
    第二节 新媒体丰富了大学生思想政治教育新手段第39-41页
        一、新媒体成为传递大学生思想政治教育信息的新手段第39-40页
        二、新媒体成为获取大学生思想政治教育信息的新手段第40-41页
    第三节 新媒体增强了大学生思想政治教育新实效第41-43页
        一、新媒体有效增强了师生之间的人际互动第41-42页
        二、新媒体有效克服课堂教学中存在的不足第42-43页
第三章 新媒体环境下大学生思想政治教育面临的新挑战第43-50页
    第一节 新媒体环境下大学生思想政治教育者面临的新挑战第43-44页
        一、思想政治教育者把握大学生思想行为特点的新难度第43页
        二、思想政治教育者的新媒体素养提出新要求第43-44页
        三、思想政治教育者新媒体运用能力做出新要求第44页
    第二节 新媒体环境下大学生思想政治教育对象发生新变化第44-48页
        一、思想政治教育对象获取信息过于多样化第45-46页
        二、思想政治教育对象产生新媒体依赖第46-48页
    第三节 新媒体环境下大学生思想政治教育环境发生新变化第48-50页
        一、思想政治教育环境变得更加复杂多样化第48-49页
        二、思想政治教育环境的虚拟隐蔽性更加突出第49-50页
第四章 新媒体环境下大学生思想政治教育创新路径第50-61页
    第一节 新媒体环境下大学生思想政治教育主体创新第50-52页
        一、转变教育理念来拓展思想政治教育的新阵地第50-51页
        二、增强思想政治教育者的主动性和主导性第51-52页
        三、构建基于新媒体的主体间性关系第52页
    第二节 新媒体环境下大学生思想政治教育内容创新第52-54页
        一、加强主旋律教育来掌握主流意识形态话语权第53页
        二、提升新媒体素养教育融入到大学生道德教育中第53-54页
        三、贴近学生实际推进马克思主义理论的大众化第54页
        四、依据舆情变动更新大学生思想政治教育内容第54页
    第三节 新媒体环境下大学生思想政治教育方法创新第54-56页
        一、应用新媒体及时获取大学生的思想政治教育信息第55页
        二、通过新媒体向大学生有效传播思想政治教育内容第55-56页
        三、利用新媒体收集大学生思想政治教育的反馈信息第56页
    第四节 新媒体环境下大学生思想政治教育载体创新第56-58页
        一、借助新媒体加强传统思想政治教育载体的技术升级第57页
        二、关注新媒体技术发展动向创造思想政治教育新载体第57-58页
    第五节 新媒体环境下大学生思想政治教育环境创新第58-61页
        一、优化社会舆论环境来营造良好的新媒体使用环境第58-59页
        二、加强学校新媒体环境建设来优化校园环境第59-60页
        三、加强虚拟环境建设来优化大学生的信息交互环境第60-61页
结语第61-62页
参考文献第62-67页
后记第67-69页
附录:新媒体环境下大学生思想政治教育调查问卷第69-74页
攻读硕士学位期间发表论文一览表第74页

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