| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外 | 第11页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 | 第11-13页 |
| 1.3 主要内容及方法 | 第13-16页 |
| 1.3.1 内容 | 第13-15页 |
| 1.3.2 方法 | 第15-16页 |
| 第2章 秦皇岛市技师学院学生思想政治教育现状 | 第16-28页 |
| 2.1 学生思想政治工作的相关概念及理论基础 | 第16-17页 |
| 2.1.1 思想政治教育的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 思想政治教育的理论基础 | 第16-17页 |
| 2.2 秦皇岛技师学院学生思想政治工作管理现状分析 | 第17-21页 |
| 2.2.1 思想政治教育特点鲜明 | 第17页 |
| 2.2.2 探索出一套行之有效的思想政治教育方法 | 第17-19页 |
| 2.2.3 加强了校园育人环境建设 | 第19-20页 |
| 2.2.4 学生的思想政治素质有所提高 | 第20-21页 |
| 2.3 秦皇岛技师学院学生思想政治教育存在的问题 | 第21-27页 |
| 2.3.1 学院存在重职业技能轻思想政治教育的偏向 | 第21-22页 |
| 2.3.2 学院思想政治教育队伍尚未达到要求 | 第22-25页 |
| 2.3.3 思想政治教育方法的针对性不强 | 第25-26页 |
| 2.3.4 校园育人环境的氛围不浓厚 | 第26-27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 秦皇岛技师学院学生思想政治教育存在问题的原因 | 第28-36页 |
| 3.1 社会环境的影响 | 第28-29页 |
| 3.1.1 社会文化中不健康因素的影响 | 第28页 |
| 3.1.2 社会风气中不健康因素的影响 | 第28-29页 |
| 3.2 本校思想政治教育队伍状况的影响 | 第29-32页 |
| 3.2.1 思想政治教育方式失当 | 第29-30页 |
| 3.2.2 本校思想政治教育存在孤立性和惰性 | 第30页 |
| 3.2.3 团组织的宣传、组织和凝聚作用不强 | 第30-31页 |
| 3.2.4 忽视心理健康教育 | 第31-32页 |
| 3.3 家庭因素的影响 | 第32-33页 |
| 3.4 学生自身因素的影响 | 第33-35页 |
| 3.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第4章 改善和提高技师学院学生思想政治教育有效对策 | 第36-48页 |
| 4.1 营造有利于学生思想政治教育的社会环境 | 第36-38页 |
| 4.2 强化学校思想政治教育的功能 | 第38-43页 |
| 4.2.1 改进思想政治教育的方法 | 第38-40页 |
| 4.2.2 提高技师学院教师的素质 | 第40-41页 |
| 4.2.3 加强学院学生的心理健康教育 | 第41-42页 |
| 4.2.4 切实发挥学院的共青团的作用 | 第42-43页 |
| 4.3 增强家庭教育的效果 | 第43-44页 |
| 4.4 努力培养学生的自我教育的能力 | 第44-47页 |
| 4.4.1 自我教育的内容 | 第44-45页 |
| 4.4.2 自我教育的具体操作 | 第45-47页 |
| 4.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
