| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-13页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 2.1.1 国内互惠式教学法的代表作及其主要观点 | 第10-11页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 2.2.1 国外互惠式教学法的代表作及其主要观点 | 第11-12页 |
| 2.3 核心概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.3.1 互惠式教学法 | 第12页 |
| 2.3.2 互惠式教学法教学目标 | 第12-13页 |
| 2.3.3 互惠式教学法的结构 | 第13页 |
| 3 研究对象与方法 | 第13-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第13页 |
| 3.2 研究方法 | 第13-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第13-14页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第14页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第15页 |
| 3.2.5 实验法 | 第15-20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-30页 |
| 4.1 对照班与实验班对排球学习兴趣的对比分析 | 第20-22页 |
| 4.2 对照班与实验班身体素质结果对比分 | 第22-24页 |
| 4.3 对照班与实验班排球基本技术达标结果对比分析 | 第24-26页 |
| 4.4 对照班与实验班排球基本技术技评结果对比分析 | 第26-29页 |
| 4.5 对照班与实验班成绩对比分析 | 第29-30页 |
| 5 结论与建议 | 第30-31页 |
| 5.1 结论 | 第30页 |
| 5.2 建议 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附件 | 第35-39页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第39-41页 |