| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究重点和解决问题 | 第8页 |
| 1.3 国内外课题现状 | 第8-9页 |
| 1.3.1 国内研究情况 | 第8-9页 |
| 1.3.2 国外研究情况 | 第9页 |
| 1.4 研究意义和目的 | 第9-10页 |
| 1.5 课题研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 情趣化儿童家具设计可行性分析 | 第11-23页 |
| 2.1 情趣化产品概述 | 第11-15页 |
| 2.1.1 情趣化产品定义 | 第11页 |
| 2.1.2 情趣化产品类型 | 第11-12页 |
| 2.1.3 情趣化产品设计要素 | 第12-15页 |
| 2.2 儿童家具设计要点 | 第15-17页 |
| 2.2.1 安全性 | 第15页 |
| 2.2.2 可调节性 | 第15-16页 |
| 2.2.3 益智性 | 第16页 |
| 2.2.4 互动性 | 第16-17页 |
| 2.3 儿童的特征 | 第17-21页 |
| 2.3.1 儿童色彩心理发展 | 第18-19页 |
| 2.3.2 儿童学习能力 | 第19-20页 |
| 2.3.3 儿童空间认知发展之内涵 | 第20-21页 |
| 2.4 家具与孩子的互动关系 | 第21页 |
| 2.5 本章小结 | 第21-23页 |
| 第三章 情趣化在儿童家具中的设计应用 | 第23-34页 |
| 3.1 情趣化家具的实现形式 | 第23-28页 |
| 3.1.1 表征类家具 | 第23-24页 |
| 3.1.2 结构类家具 | 第24-26页 |
| 3.1.3 创造类 | 第26页 |
| 3.1.4 教育类 | 第26-28页 |
| 3.2 情趣化家具与儿童的互动方式 | 第28-32页 |
| 3.2.1 翻滚 | 第28-29页 |
| 3.2.2 旋转 | 第29-30页 |
| 3.2.3 攀爬 | 第30-31页 |
| 3.2.4 抽拉 | 第31-32页 |
| 3.2.5 组合 | 第32页 |
| 3.3 本章小结 | 第32-34页 |
| 第四章 情趣化儿童家具设计实践 | 第34-44页 |
| 4.1 创作发想缘由 | 第34页 |
| 4.2 创作形式对于家具的应用 | 第34-37页 |
| 4.2.1 创作形式元素的分类 | 第34-35页 |
| 4.2.2 利用创作元素呈现立体的原理 | 第35-37页 |
| 4.3 创作元素案例分析 | 第37-38页 |
| 4.3.1 The Castaway Pirates | 第37-38页 |
| 4.3.2 The Night Before Christmas Pop-up | 第38页 |
| 4.4 创作内容 | 第38-43页 |
| 4.4.1 方案发想 | 第38-39页 |
| 4.4.2.草图绘制 | 第39-40页 |
| 4.4.3 所用到的结构 | 第40-42页 |
| 4.4.4 模型制作 | 第42-43页 |
| 4.5 本章小结 | 第43-44页 |
| 第五章 结论与展望 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者简介 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第50页 |