摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第9-21页 |
第一节 选题缘由 | 第9-11页 |
一、国家重视,给民办幼儿园的发展带来机遇与挑战 | 第9页 |
二、民办幼儿教育的发展有利于推进学前教育事业的蓬勃发展 | 第9-10页 |
三、个旧市乡镇民办幼儿园发展中存在诸多亟待解决的问题 | 第10-11页 |
四、笔者的研究兴趣所在 | 第11页 |
第二节 研究综述 | 第11-16页 |
一、国内研究综述 | 第11-14页 |
二、国外研究综述 | 第14-16页 |
三、对已有成果的综合评价 | 第16页 |
第三节 核心概念界定与研究的理论基础 | 第16-19页 |
一、核心概念界定 | 第16-17页 |
二、研究的理论基础 | 第17-19页 |
第四节 研究目的、内容和方法 | 第19-21页 |
一、研究目的和意义 | 第19页 |
二、研究内容 | 第19页 |
三、研究的对象 | 第19-20页 |
四、研究方法 | 第20-21页 |
第二章 个旧市乡镇民办幼儿园发展现状研究 | 第21-40页 |
第一节 个旧市乡镇民办幼儿园发展的背景分析 | 第21-25页 |
一、个旧市乡镇民办幼儿园发展的背景 | 第21-23页 |
二、个旧市乡镇民办幼儿园发展的阶段 | 第23-25页 |
第二节 个旧市乡镇民办幼儿园发展的基本状况 | 第25-36页 |
一、个旧市乡镇民办幼儿园的分布与类型 | 第25-30页 |
二、个旧市乡镇民办幼儿园的硬件设施 | 第30-31页 |
三、个旧市乡镇民办幼儿园的师资队伍状况 | 第31-34页 |
四、个旧市乡镇民办幼儿园的课程设置 | 第34-35页 |
五、个旧市乡镇民办幼儿园的管理 | 第35-36页 |
第三节 个旧市乡镇民办幼儿园发展面临的主要问题 | 第36-40页 |
一、办园条件差,发展后劲不足 | 第36-37页 |
二、管理者能力不足,幼儿园管理缺乏规范 | 第37-38页 |
三、师资队伍素质不高 | 第38页 |
四、教学内容偏向小学化 | 第38-40页 |
第三章 个旧市乡镇民办幼儿园发展的制约因素分析 | 第40-50页 |
第一节 支持民办幼儿园的办园政策不完善监管不到位 | 第40-42页 |
一、缺少相应的政府管理机构和完善的管理制度 | 第40-41页 |
二、部门分割,多头管理,监管失职,缺乏规范 | 第41页 |
三、缺乏引导和规范,过度追求经济利益,违背教育的宗旨 | 第41-42页 |
第二节 乡镇地区家长育儿观念落后 | 第42-44页 |
一、重智力教育,轻素质培养 | 第42-43页 |
二、重身体健康,轻心理健康 | 第43页 |
三、重在园教育,轻家庭教育 | 第43-44页 |
第三节 教师队伍建设严重滞后 | 第44-47页 |
一、幼儿教师队伍结构性失衡 | 第44-45页 |
二、教师专业化发展困难 | 第45-46页 |
三、幼儿教师待遇低,流动频繁 | 第46-47页 |
第四节 资金投入不足收费不规范 | 第47-50页 |
一、资金投入不足导致乡镇民办幼儿园办园条件较差 | 第47-48页 |
二、收费不规范,乱象丛生 | 第48-50页 |
第四章 个旧市乡镇民办幼儿园发展的对策 | 第50-60页 |
第一节 地方政府应加强对乡镇民办幼儿园的扶持和监管 | 第50-52页 |
一、运用政策扶持乡镇民办幼儿园的发展 | 第50-51页 |
二、加强对乡镇民办幼儿园的监管 | 第51-52页 |
三、营造有利于乡镇民办幼儿园发展的空间 | 第52页 |
第二节 加强自身建设办人民放心的乡镇民办幼儿园 | 第52-54页 |
一、幼儿园要加强自身建设,依法办园 | 第52-53页 |
二、遵循幼儿身心发展规律,科学办园 | 第53-54页 |
三、加强教学管理,提高办园质量 | 第54页 |
第三节 多方合作培养高素质的乡镇民办幼儿教师队伍 | 第54-58页 |
一、建立完善的幼师培养机制,提高幼教科研质量 | 第54-55页 |
二、多方合力,提升幼儿教师的职业归属感 | 第55-56页 |
三、强化教师基本功,提高自身业务水平 | 第56-58页 |
第四节 转变思想观念构建有利于乡镇民办幼儿园发展的社会环境 | 第58-60页 |
一、加强宣传,让乡镇幼儿家长认识学前教育的重要性 | 第58页 |
二、增进家园合作,形成促进幼儿发展的合力 | 第58-59页 |
三、发挥村委会(社区)优势,帮助乡镇幼儿园发展 | 第59页 |
四、树立典范,带动乡镇民办教育的发展 | 第59-60页 |
结语 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-63页 |
附录 | 第63-67页 |
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第67-68页 |
致谢 | 第68页 |