| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、研究的缘起与意义 | 第7-8页 |
| 二.研究回顾和文献综述 | 第8-12页 |
| 三、研究目标和拟解决的关键问题 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13页 |
| 五、研究的相关问题及其界定 | 第13-15页 |
| 第一章 英国大学建立初期的招生考试制度 | 第15-29页 |
| 第—节 牛津、剑桥大学与大学招生考试的萌芽 | 第15-18页 |
| 第二节 由口头测试向书面考试的转变 | 第18-21页 |
| 第三节 伦敦大学与大学入学考试的兴衰 | 第21-29页 |
| 第二章 英国高校证书型招生考试制度的形成与发展 | 第29-41页 |
| 第—节 学校证书考试与高校招生 | 第29-32页 |
| 第二节 普通教育证书考试与高校招生 | 第32-35页 |
| 第三节 精英教育的挑战与中等教育证书考试的引入 | 第35-36页 |
| 第四节 高等教育大众化与证书考试制度的发展 | 第36-41页 |
| 第三章 英国高校证书型招生考试制度的改革及其特点 | 第41-47页 |
| 第一节 英国高校证书型招生考试制度的改革 | 第41-43页 |
| 第二节 英国高校证书型招生考试制度的特点 | 第43-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |