| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-22页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14页 |
| 2.1.1 医学类院校 | 第14页 |
| 2.1.2 公共体育课 | 第14页 |
| 2.1.3 医学类院校公共体育课 | 第14页 |
| 2.2 国外相关研究 | 第14-16页 |
| 2.3 国内相关研究 | 第16-22页 |
| 2.3.1 高校公共体育课教学相关研究 | 第16-17页 |
| 2.3.2 医学类院校体育教学相关研究 | 第17-19页 |
| 2.3.3 医学类院校公共体育课教学改革发展趋势 | 第19-22页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第22-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第25-44页 |
| 4.1 湖南省医学类院校公共体育课教学改革现状调查 | 第25-37页 |
| 4.1.1 教学大纲执行情况 | 第25页 |
| 4.1.2 教学目标制定和落实情况 | 第25-27页 |
| 4.1.3 教学内容设置情况 | 第27-29页 |
| 4.1.4 教学课时设置情况 | 第29页 |
| 4.1.5 教学组织与方法实施情况 | 第29-30页 |
| 4.1.6 学生学习情况 | 第30-32页 |
| 4.1.7 教师队伍建设情况 | 第32-34页 |
| 4.1.8 教学评价情况 | 第34-36页 |
| 4.1.9 场馆器材配置状况 | 第36-37页 |
| 4.2 湖南省医学类院校公共体育课教学改革存在的主要问题及原因分析 | 第37-39页 |
| 4.2.1 教学理念缺乏前瞻性，创新意识培养存在不足 | 第37-38页 |
| 4.2.2 教学组织缺乏多样性，教师业务水平参差不齐 | 第38页 |
| 4.2.3 教学内容针对性不强，教学评价主体较为单一 | 第38-39页 |
| 4.2.4 场馆器材设施不齐全，整体投入力度还需加大 | 第39页 |
| 4.3 推进湖南省医学类院校公共体育课教学改革的思考 | 第39-44页 |
| 4.3.1 遵循公共体育课教学改革的基本原则 | 第40页 |
| 4.3.2 转变体育教学理念，形成体医结合思想 | 第40-41页 |
| 4.3.3 丰富体育教学内容，创新体育教学形式 | 第41-42页 |
| 4.3.4 应用现代教学手段，改进体育教学方法 | 第42页 |
| 4.3.5 改革教学评价体系，使体育教学合理化 | 第42-43页 |
| 4.3.6 重视体育教师成长，提高师资整体水平 | 第43页 |
| 4.3.7 完善场馆设施建设，满足体育教学需求 | 第43-44页 |
| 第5章 结论与建议 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.2 建议 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第50-51页 |
| 附录A 湖南省医学类院校公共体育课教学改革现状调查问卷（教师问卷） | 第51-54页 |
| 附录B 湖南省医学类院校公共体育课教学改革现状调查问卷（学生问卷） | 第54-55页 |
| 附录C 《湖南省医学类院校公共体育课教学改革研究》专家访谈提纲 | 第55页 |
