| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| (一) 选题依据 | 第10页 |
| (二) 研究现状 | 第10-13页 |
| (三) 研究意义 | 第13-14页 |
| (四) 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、永嘉耕读文化资源及其主要特点 | 第16-26页 |
| (一) 永嘉耕读文化 | 第16-19页 |
| (二) 永嘉耕读文化资源 | 第19-23页 |
| (三) 永嘉耕读文化资源的主要特点 | 第23-26页 |
| 二、永嘉耕读文化资源的思想政治教育价值 | 第26-30页 |
| (一) 有助于培养勤劳敬业的优秀品格 | 第26-27页 |
| (二) 有助于培养好学乐读的优良风尚 | 第27-28页 |
| (三) 有助于培育友善文明的社交礼仪 | 第28页 |
| (四) 有助于倡导立德事功的人格修养 | 第28-30页 |
| 三、永嘉耕读文化资源融入大学生思想政治教育的主要路径 | 第30-38页 |
| (一) 完善永嘉耕读文化资源融入大学生思想政治教育的机制 | 第30-31页 |
| (二) 丰富永嘉耕读文化资源融入大学生思想政治教育的具体形式 | 第31-32页 |
| (三) 加强永嘉耕读文化资源融入大学生思想政治教育的理论研究 | 第32-34页 |
| (四) 实现永嘉耕读文化资源保护与开发的统一 | 第34-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第46页 |
