《演剧实践》在戏剧影视文学、戏剧学专业中的教学价值与思考
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景及其意义 | 第8-9页 |
| 1.2 章节安排 | 第9-10页 |
| 第二章 关于《演剧实践》 | 第10-16页 |
| 2.1《演剧实践》课程概述 | 第10-11页 |
| 2.1.1 课程由来 | 第10页 |
| 2.1.2 课程目标 | 第10-11页 |
| 2.1.3 课程内容 | 第11页 |
| 2.2《演剧实践》课程核心 | 第11-16页 |
| 2.2.1 经典话剧片段排演 | 第12页 |
| 2.2.2 经典话剧片段排演的选材要求 | 第12-13页 |
| 2.2.3 经典话剧片段排演教学计划 | 第13-16页 |
| 第三章 经典话剧片段排演的重要性 | 第16-24页 |
| 3.1 建立舞台行动性的重要性 | 第16-19页 |
| 3.2 构思舞台形象思维能力的重要性 | 第19-21页 |
| 3.3 掌握戏剧作为综合艺术的重要性 | 第21-22页 |
| 3.4 演剧体验的重要性 | 第22-24页 |
| 第四章 《演剧实践》教学价值与心得体会 | 第24-30页 |
| 4.1 关于14级戏剧影视文学专业实践教学 | 第24-26页 |
| 4.2 关于15级戏剧学专业实践教学 | 第26-29页 |
| 4.3 教学过程需注意事项 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第34页 |
