| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第13-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-16页 |
| 2 国内外相关研究回顾 | 第16-28页 |
| 2.1 自我呈现的相关研究 | 第16-20页 |
| 2.1.1 自我呈现概念的界定 | 第16页 |
| 2.1.2 社交网站使用中自我呈现的形式 | 第16-17页 |
| 2.1.3 社交网站使用中的自我呈现策略 | 第17-19页 |
| 2.1.4 SNS自我呈现策略的不当使用及其结果 | 第19-20页 |
| 2.2 网络欺负的相关研究 | 第20-26页 |
| 2.2.1 网络欺负概念的界定 | 第20-21页 |
| 2.2.2 网络欺负的影响因素 | 第21-24页 |
| 2.2.3 网络欺负的发生机制 | 第24-26页 |
| 2.3 文献综述小结 | 第26-28页 |
| 3 研究设计 | 第28-30页 |
| 3.1 研究目标 | 第28页 |
| 3.2 研究内容 | 第28-29页 |
| 3.3 研究方法 | 第29-30页 |
| 4 研究一、青少年QQ空间中自我呈现策略使用的文本分析 | 第30-38页 |
| 4.1 问题提出 | 第30页 |
| 4.2 研究方法 | 第30-32页 |
| 4.2.1 被试 | 第30页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第30-32页 |
| 4.3 研究结果 | 第32-36页 |
| 4.3.1 青少年QQ空间中自我呈现策略使用的总体情况 | 第32-34页 |
| 4.3.2 青少年QQ空间中自我呈现策略使用的好友反馈 | 第34-36页 |
| 4.4 小结 | 第36-38页 |
| 5 研究二、青少年SNS使用中的自我呈现策略与网络欺负关系的调查研究 | 第38-47页 |
| 5.1 问题提出 | 第38-39页 |
| 5.2 研究假设 | 第39页 |
| 5.3 研究方法 | 第39-41页 |
| 5.3.1 被试 | 第39-40页 |
| 5.3.2 测量工具 | 第40-41页 |
| 5.3.3 施测过程 | 第41页 |
| 5.3.4 方法与统计 | 第41页 |
| 5.4 研究结果 | 第41-46页 |
| 5.4.1 社交网站使用的现状 | 第41-42页 |
| 5.4.2 青少年SNS使用中的网络欺负现状 | 第42-45页 |
| 5.4.3 SNS自我呈现策略与网络欺负的关系 | 第45-46页 |
| 5.5 小结 | 第46-47页 |
| 6 研究三、青少年SNS中自我呈现策略的使用与网络欺负关系的实验研究 | 第47-65页 |
| 6.1 问题提出 | 第47-48页 |
| 6.2 研究假设 | 第48-50页 |
| 6.3 研究方法 | 第50-54页 |
| 6.3.1 研究被试 | 第50页 |
| 6.3.2 实验设计 | 第50页 |
| 6.3.3 变量操作和测量 | 第50-54页 |
| 6.3.4 实验程序 | 第54页 |
| 6.4 研究结果 | 第54-64页 |
| 6.4.1 变量操作有效性检验 | 第54-55页 |
| 6.4.2 研究假设检验结果 | 第55-64页 |
| 6.5 小结 | 第64-65页 |
| 7 讨论 | 第65-73页 |
| 7.1 青少年社交网站中的自我呈现策略使用状况 | 第65-66页 |
| 7.2 青少年社交网中使用中的网络欺负状况 | 第66-68页 |
| 7.3 青少年社交网站中的自我呈现策略的不当使用与网络欺负的关系 | 第68-69页 |
| 7.4 青少年社交网站中自我呈现策略的不当使用增加网络欺负风险的心理机制 | 第69-73页 |
| 8 本研究的特色与创新 | 第73-74页 |
| 9 本研究的不足与未来研究展望 | 第74-75页 |
| 10 结论 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-85页 |
| 附录 | 第85-94页 |
| 附录一：研究二所用问卷 | 第85-91页 |
| 附录二：研究三自我呈现实验材料 | 第91-94页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第94-95页 |
| 后记 | 第95页 |
