当代大学生敬业精神培育研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 一、课题来源及研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| （一）课题来源 | 第11-12页 |
| （二）研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 二、国内外研究现状 | 第13-16页 |
| （一）国外研究现状 | 第13-14页 |
| （二）国内研究现状 | 第14-16页 |
| （三）对以往研究的分析 | 第16页 |
| 三、研究内容和创新点 | 第16-17页 |
| （一）研究内容 | 第16-17页 |
| （二）创新点 | 第17页 |
| 四、研究方法 | 第17-19页 |
| （一）文献研究法 | 第17页 |
| （二）问卷调查法 | 第17页 |
| （三）综合分析法 | 第17-19页 |
| 第一章 敬业精神的基本概述 | 第19-29页 |
| 第一节 敬业精神的相关内涵 | 第19-24页 |
| 一、敬业与敬业精神的内涵 | 第19-20页 |
| 二、不同时期的不同内涵表述 | 第20-23页 |
| 三、敬业与劳动、职业的关系 | 第23-24页 |
| 第二节 当代敬业精神的基本特征 | 第24-29页 |
| 一、以劳动为中心的敬业价值观 | 第25页 |
| 二、坚持集体主义原则的敬业价值观 | 第25-26页 |
| 三、以为人民服务为核心的敬业价值观 | 第26-27页 |
| 四、以人的全面发展为目标的敬业价值观 | 第27-29页 |
| 第二章 当代大学生敬业精神的内涵及培育意义 | 第29-37页 |
| 第一节 当代大学生敬业精神的主要内涵 | 第29-33页 |
| 一、知业——敬业认知 | 第29-30页 |
| 二、乐业——敬业情感 | 第30-31页 |
| 三、守业——敬业意志 | 第31-32页 |
| 四、精业——敬业行为 | 第32-33页 |
| 第二节 当代大学生敬业精神培育的重要意义 | 第33-37页 |
| 一、关乎大学生的自身需要 | 第33-34页 |
| 二、关乎用人单位的生存和发展 | 第34-35页 |
| 三、关乎社会主义和谐社会发展 | 第35-37页 |
| 第三章 当代大学生敬业精神存在问题及原因分析 | 第37-53页 |
| 第一节 大学生敬业精神存在的问题 | 第37-42页 |
| 一、大学生敬业认知有欠缺 | 第37-39页 |
| 二、大学生敬业情感认同差 | 第39-40页 |
| 三、大学生敬业意志难坚守 | 第40-41页 |
| 四、大学生敬业行为有偏差 | 第41-42页 |
| 第二节 大学生敬业精神存在问题的原因分析 | 第42-53页 |
| 一、敬业理论教育引导不足浅化大学生敬业认知 | 第43-44页 |
| 二、敬业整体氛围营造不够弱化大学生敬业情感 | 第44-47页 |
| 三、敬业保障机制建构不善消磨大学生敬业意志 | 第47-50页 |
| 四、敬业个体综合素质不够阻碍大学生敬业行为 | 第50-53页 |
| 第四章 当代大学生敬业精神培育的途径探讨 | 第53-65页 |
| 第一节 深化敬业理论教育，提高大学生敬业认知 | 第53-56页 |
| 一、更新敬业教育理念，完善大学生认知过程 | 第53-54页 |
| 二、丰富敬业教育内容，引导大学生理性认知 | 第54-55页 |
| 三、创新敬业教育方法，激发大学生认知兴趣 | 第55-56页 |
| 第二节 营造良好环境氛围，增强大学生敬业情感 | 第56-59页 |
| 一、重视家庭环境，强化敬业情感的日常渗透 | 第56-57页 |
| 二、繁荣校园文化，凸显敬业情感的主流导向 | 第57-58页 |
| 三、净化社会风气，优化敬业情感的集体影响 | 第58-59页 |
| 第三节 完善多元保障机制，强化大学生敬业意志 | 第59-61页 |
| 一、提供制度保障机制，维护大学生创业意志 | 第59-60页 |
| 二、依托法治保障机制，规范大学生立业意志 | 第60-61页 |
| 三、建立服务保障机制，帮扶大学生守业意志 | 第61页 |
| 第四节 提高个体综合素质，端正大学生敬业行为 | 第61-65页 |
| 一、加强价值引领，明确敬业表现 | 第62-63页 |
| 二、强化职业技能，提升敬业能力 | 第63页 |
| 三、重视社会实践，促进知行合一 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 攻读硕士期间取得的科研成果 | 第75页 |
