中文摘要 | 第4-7页 |
abstract | 第7-10页 |
第1章 绪论 | 第14-22页 |
1.1 孤独症概况 | 第14-16页 |
1.2 国外孤独症康复服务现状 | 第16-18页 |
1.3 国内孤独症康复服务现状 | 第18-19页 |
1.4 我国孤独症康复机构现状 | 第19-20页 |
1.5 立题依据 | 第20-22页 |
第2章 资料与方法 | 第22-24页 |
2.1 研究对象 | 第22页 |
2.2 研究内容和方法 | 第22页 |
2.2.1 研究内容 | 第22页 |
2.2.2 研究方法 | 第22页 |
2.3 质量控制 | 第22-23页 |
2.4 统计分析 | 第23-24页 |
第3章 结果 | 第24-38页 |
3.1 孤独症定点康复服务机构基本情况描述 | 第24-26页 |
3.1.1 孤独症定点康复服务机构隶属关系 | 第24-25页 |
3.1.2 孤独症定点康复服务机构主管部门情况 | 第25页 |
3.1.3 孤独症定点康复服务机构性质 | 第25页 |
3.1.4 孤独症定点康复服务机构地区分布情况 | 第25-26页 |
3.2 孤独症定点康复服务机构运营情况描述 | 第26-29页 |
3.2.1 孤独症定点康复服务机构场地来源 | 第26-27页 |
3.2.2 孤独症定点康复服务机构场地设施满意度 | 第27页 |
3.2.3 不同性质的孤独症定点康复服务机构获得政府支持情况 | 第27-28页 |
3.2.4 不同性质的孤独症定点康复服务机构获得社会支持情况 | 第28-29页 |
3.2.5 不同性质的孤独症定点康复服务机构主要需求情况 | 第29页 |
3.2.6 孤独症定点康复服务机构收费情况 | 第29页 |
3.3 孤独症定点康复服务机构服务情况描述 | 第29-35页 |
3.3.1 孤独症患儿年龄分布情况 | 第29-30页 |
3.3.2 孤独症定点康复服务机构训练模式 | 第30-31页 |
3.3.3 孤独症定点康复服务机构孤独症儿童康复训练时间 | 第31页 |
3.3.4 孤独症定点康复服务机构排队等候康复情况 | 第31-32页 |
3.3.5 孤独症定点康复服务机构教学情况 | 第32-34页 |
3.3.6 孤独症定点康复服务机构在训孤独症儿童人数情况 | 第34-35页 |
3.4 孤独症定点康复服务机构人员团队情况 | 第35-38页 |
3.4.1 教师基本情况 | 第35-36页 |
3.4.2 公办与民办孤独症定点康复服务机构教师保险缴纳情况 | 第36页 |
3.4.3 公办与民办孤独症定点康复服务机构教师月收入情况 | 第36-37页 |
3.4.4 公办与民办孤独症定点康复服务机构人员流动情况 | 第37页 |
3.4.5 公办与民办孤独症定点康复服务机构人员职称晋升情况 | 第37-38页 |
第4章 讨论 | 第38-55页 |
4.1 安徽省孤独症定点康复服务机构服务现状 | 第38-44页 |
4.1.1 安徽省孤独症定点康复服务机构隶属与主管部门不一致,收费、康复时间、及时性、收训人数等缺乏行业规范 | 第38-40页 |
4.1.2 安徽省不同性质孤独症定点康复服务机构获得政府、社会支持形式和力度不同,不同性质机构需求程度不同 | 第40-41页 |
4.1.3 安徽省孤独症定点康复服务机构诊断评估工具不统一、IEP计划执行和康复干预方法使用不规范 | 第41-42页 |
4.1.4 安徽省孤独症定点康复服务机构中大龄孤独症患者和寄宿制机构比例小 | 第42-43页 |
4.1.5 安徽省孤独症定点康复服务机构专业人员缺乏,学历和工资待遇不高,职称问题亟待解决 | 第43-44页 |
4.2 对策与建议 | 第44-55页 |
4.2.1 加强机构监管,完善行业标准并严格执行孤独症定点康复服务机构的评估考核机制 | 第45-47页 |
4.2.2 贯彻孤独症康复事业“社会化”,完善孤独症定点康复服务机构政府支持和社会支持体系建设 | 第47-49页 |
4.2.3 规范孤独症定点康复服务机构诊断评估与康复方法体系建设,加强机构与家庭有效合作 | 第49-51页 |
4.2.4 大龄孤独症患者的教育安置问题亟待解决,寄宿托养机构急需建设 | 第51-53页 |
4.2.5 加强人才培训,提高师资待遇,完善孤独症教师职称评定制度 | 第53-55页 |
第5章 结论 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-61页 |
附录 | 第61-66页 |
致谢 | 第66页 |