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学生群体中大五人格特质与领导产生关系研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
1 引言第12-17页
    1.1 研究背景第12-13页
    1.2 研究目的与意义第13-14页
    1.3 研究方法及框架第14-16页
    1.4 本研究的主要创新点第16-17页
2 相关文献综述第17-29页
    2.1 早期领导特质研究第17-19页
        2.1.1 早期领导特质研究的主要内容第17-19页
        2.1.2 早期领导特质研究存在的问题第19页
    2.2 基于大五人格理论的领导特质研究第19-25页
        2.2.1 大五人格理论内容第20-21页
        2.2.2 大五人格测量第21-23页
        2.2.3 大五人格特质与领导力关系研究第23-25页
    2.3 基于领导产生衡量标准的领导特质研究第25-27页
        2.3.1 领导产生定义第25-26页
        2.3.2 领导产生测量第26-27页
        2.3.3 大五人格特质与领导产生关系研究第27页
    2.4 本章小结第27-29页
3 大五人格特质对领导产生影响作用的模型设计第29-32页
    3.1 大五人格特质对领导产生影响作用的研究假设第29-31页
    3.2 大五人格特质对领导产生影响作用的理论模型第31页
    3.3 本章小结第31-32页
4 大五人格量表修订第32-39页
    4.1 大五人格量表翻译及初修订第32-34页
    4.2 大五人格量表预测试及项目修订第34-37页
        4.2.1 分析过程第34页
        4.2.2 分析结果第34-37页
    4.3 基于量表修订的模型修正第37-38页
    4.4 本章小结第38-39页
5 数据分析与模型验证第39-57页
    5.1 样本第39页
    5.2 数据收集第39-40页
    5.3 数据处理方法第40页
    5.4 测量模型信效度检验第40-51页
        5.4.1 测量模型信效度检验的内容与标准第40-41页
        5.4.2 尽责性测量模型的二阶验证性因子分析第41-44页
        5.4.3 开放性测量模型的二阶验证性因子分析第44-45页
        5.4.4 神经质测量模型的二阶验证性因子分析第45-47页
        5.4.5 外倾性测量模型的二阶验证性因子分析第47-48页
        5.4.6 宜人性测量模型的二阶验证性因子分析第48-50页
        5.4.7 领导产生测量模型的一阶验证性因子分析第50-51页
    5.5 假设检验:结构方程模型的参数估计与检验第51-56页
        5.5.1 模型A:尽责性与领导产生关系假设检验结果分析第51-52页
        5.5.2 模型B:开放性与领导产生关系假设检验结果分析第52-53页
        5.5.3 模型C:神经质与领导产生关系假设检验结果分析第53-54页
        5.5.4 模型D:外倾性与领导产生关系假设检验结果分析第54-55页
        5.5.5 模型E:宜人性与领导产生关系假设检验结果分析第55-56页
    5.6 本章小结第56-57页
6 总结与展望第57-65页
    6.1 主要研究结论与讨论第57-59页
    6.2 理论创新和应用价值第59-61页
        6.2.1 理论创新第59-61页
        6.2.2 应用价值第61页
    6.3 研究局限与未来展望第61-65页
        6.3.1 研究局限第61-62页
        6.3.2 未来展望第62-65页
参考文献第65-68页
附录A第68-72页
附录B第72-73页
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果第73-75页
学位论文数据集第75页

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