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农村社会主义核心价值观叙事研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 选题缘由和研究意义第9-10页
        1.1.1 选题缘由第9-10页
        1.1.2 选题意义第10页
    1.2 国内外研究现状第10-13页
        1.2.1 国内研究现状第10-12页
        1.2.2 国外研究现状第12-13页
    1.3 研究思路和方法第13-14页
        1.3.1 研究思路第13页
        1.3.2 研究方法第13-14页
    1.4 研究内容和创新之处第14-15页
        1.4.1 研究内容第14页
        1.4.2 创新之处第14-15页
第二章 农村社会主义核心价值观叙事及其思想渊源第15-24页
    2.1 相关概念厘清第15-16页
        2.1.1 叙事第15-16页
        2.1.2 农村社会主义核心价值观叙事第16页
    2.2 叙事在农村社会主义核心价值观教育中的独特优势第16-17页
        2.2.1 有助于弱化教育印记,促进教育过程隐性化发展第16-17页
        2.2.2 有助于加强情感认同,实现教育情感化效应第17页
        2.2.3 有助于加强行为转化,实现教育效果持久化第17页
    2.3 农村社会主义核心价值观叙事的思想渊源第17-24页
        2.3.1 中国优秀传统文化中的道德叙事第18-20页
        2.3.2 毛泽东有关宣传思想工作的叙事元素第20-22页
        2.3.3 习近平有关宣传思想工作的讲话精神第22-24页
第三章 农村社会主义核心价值观教育现状及存在问题第24-33页
    3.1 农村社会主义核心价值观教育现状第24-28页
        3.1.1 农民整体道德素质提高第24-26页
        3.1.2 一些农民理想信念淡化第26-27页
        3.1.3 对社会主义核心价值观理解不透彻第27-28页
    3.2 农村社会主义核心价值观教育中存在的主要问题第28-31页
        3.2.1 教育内容表述抽象不够具体第28页
        3.2.2 教育渠道缺乏有效的输送方式第28-29页
        3.2.3 基层领导干部重视性较低第29-30页
        3.2.4 农民对教育效果缺乏思想认同第30-31页
    3.3 农村社会主义核心价值观培育的典型案例第31-33页
第四章 农村社会主义核心价值观的叙事主体及文本第33-37页
    4.1 农村社会主义核心价值观的叙事主体第33-34页
        4.1.1 党员干部第33页
        4.1.2 农村能人第33-34页
        4.1.3 民间艺人第34页
        4.1.4 一般农民第34页
    4.2 农村社会主义核心价值观的叙事素材第34-37页
        4.2.1 国家政策文件第34-35页
        4.2.2 生动的故事第35-37页
第五章 农村社会主义核心价值观的叙事内容第37-42页
    5.1 国家层面第37-39页
        5.1.1 国家之情第37-38页
        5.1.2 民主之态第38页
        5.1.3 和合之怀第38-39页
    5.2 社会层面第39-40页
        5.2.1 仁爱之德第39页
        5.2.2 法治之心第39-40页
        5.2.3 重义之向第40页
    5.3 个人层面第40-42页
        5.3.1 孝悌之本第40-41页
        5.3.2 诚信之道第41页
        5.3.3 致富之能第41-42页
第六章 农村社会主义核心价值观的叙事载体及方式第42-49页
    6.1 农村社会主义核心价值观的叙事载体第42-47页
        6.1.1 图像叙事第42-43页
        6.1.2 语词叙事第43-44页
        6.1.3 民俗叙事第44页
        6.1.4 乐曲叙事第44-45页
        6.1.5 媒体叙事第45-46页
        6.1.6 活动叙事第46-47页
    6.2 农村社会主义核心价值观的叙事方式第47-49页
        6.2.1 通俗易懂第47-48页
        6.2.2 真实新颖第48页
        6.2.3 典型针对第48-49页
结语第49-50页
参考文献第50-54页
附录第54-57页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第57-58页
致谢第58页

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