初中生性观念及其影响因素的个案研究
摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
1.问题的提出 | 第11-14页 |
1.1 初中生特殊的生理、心理发展使然 | 第11-12页 |
1.1.1 初中生的生理发育 | 第11-12页 |
1.1.2 初中生的心理发育 | 第12页 |
1.2 时代的需要 | 第12-13页 |
1.3.课题研究的具有理论和实践意义 | 第13-14页 |
2.文献综述 | 第14-20页 |
2.1 国外性及性观念研究 | 第14-16页 |
2.1.1 国外性研究理论 | 第14-15页 |
2.1.2 国外性观念及影响因素研究 | 第15-16页 |
2.2 国内性及性观念研究 | 第16-18页 |
2.2.1 国内性研究理论 | 第16-17页 |
2.2.2 国内青春期性观念研究 | 第17-18页 |
2.3 核心概念的界定 | 第18-20页 |
2.3.1 初中生 | 第18页 |
2.3.2 性观念 | 第18-19页 |
2.3.3.个案研究 | 第19-20页 |
3.研究设计与实施 | 第20-22页 |
3.1 研究方法 | 第20页 |
3.2 研究设计 | 第20-22页 |
4.结果与分析 | 第22-43页 |
4.1.资料收集和分析过程 | 第22-23页 |
4.2 初中生性观念现状的结果分析 | 第23-43页 |
5.讨论 | 第43-52页 |
5.1.初中生性观念现状探讨 | 第43-49页 |
5.1.1.对性的总体理解和自评性观念的开放度 | 第43-44页 |
5.1.2.初中生异性交往观 | 第44-45页 |
5.1.3.性现象观 | 第45-49页 |
5.1.4.爱情婚姻观 | 第49页 |
5.2 初中生性观念影响因素探讨 | 第49-52页 |
5.2.1.主体影响因素 | 第49-50页 |
5.2.2.环境因素 | 第50-52页 |
6.结论和建议 | 第52-55页 |
6.1 结论 | 第52-53页 |
6.1.1 初中生性观念现状 | 第52-53页 |
6.1.2 初中生性观念影响因素 | 第53页 |
6.2.对初中生性教育的建议 | 第53-55页 |
附录 | 第55-64页 |
参考文献 | 第64-67页 |
致谢 | 第67页 |