| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·论文研究的目的、意义、思路 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究综述 | 第13-16页 |
| ·对大理白族地区的研究情况 | 第13-14页 |
| ·国内学者对我国青少年法制教育的有关问题研究 | 第14-15页 |
| ·国外青少年法制教育研究 | 第15-16页 |
| ·论文基本概念界定 | 第16-19页 |
| ·法制 | 第16-17页 |
| ·法制教育 | 第17-18页 |
| ·青少年法制教育 | 第18-19页 |
| 第二章 边疆少数民族地区青少年法制教育的重要性和必要性 | 第19-24页 |
| ·是建设社会主义法治国家的需要 | 第19页 |
| ·是精神文明建设的需要 | 第19-20页 |
| ·是青少年普法教育的重要途径 | 第20-21页 |
| ·是法制教育课程改革的重要推手 | 第21页 |
| ·是民族地区保持长期稳定的必要条件 | 第21-22页 |
| ·是民族区域自治法得到贯彻的重要途径 | 第22-23页 |
| ·是有效遏制民族地区青少年艾滋病传播和毒品犯罪的重要手段之一 | 第23-24页 |
| 第三章 大理白族地区青少年法制教育现状调查与分析 | 第24-42页 |
| ·调查情况说明 | 第24-27页 |
| ·调查对象及进展情况 | 第24-26页 |
| ·选择作为调查对象的理由和依据 | 第26页 |
| ·调查的目的 | 第26-27页 |
| ·大理白族地区青少年法制教育取得的成绩 | 第27-30页 |
| ·对青少年个人成长的作用 | 第27-29页 |
| ·对学校教育环境的作用 | 第29-30页 |
| ·大理白族地区青少年法制教育面临的问题 | 第30-42页 |
| ·青少年面临的问题分析 | 第30-35页 |
| ·学校面临的问题分析 | 第35-38页 |
| ·体制所带来的问题 | 第38-39页 |
| ·法制教育不能很好结合民族地区实际 | 第39-42页 |
| 第四章 边疆少数民族地区青少年法制教育问题形成的原因 | 第42-46页 |
| ·受历史、经济、地理环境制约 | 第42-43页 |
| ·教育体制本身存在问题,阻碍了青少年法制教育进展 | 第43-44页 |
| ·学校法制教育模式、内容创新不足 | 第44页 |
| ·法制教育机制有待完善 | 第44-46页 |
| 第五章 加强和改进边疆少数民族地区青少年法制教育的对策 | 第46-52页 |
| ·将法制教育与民族地区经济发展相结合 | 第46-47页 |
| ·法制教育要与世界观、人生观、道德观、民族观教育紧密结合 | 第47页 |
| ·加强法制教育制度建设 | 第47-48页 |
| ·加强法律人才队伍建设 | 第48-49页 |
| ·创新教育内容和方法 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附件一:法制教育调查问卷 | 第56-58页 |
| 附件二:青少年法制教育访谈提纲 | 第58-59页 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
