对“男孩危机”实施体育运动影响的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-17页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-16页 |
| ·概念的界定 | 第12页 |
| ·我国“男孩危机”产生的原因 | 第12-14页 |
| ·“男孩危机”的主要表现 | 第14-16页 |
| ·男孩教育与体育运动 | 第16-17页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·实地访谈法 | 第19-20页 |
| ·个案分析法 | 第20-21页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第21-49页 |
| ·对“男孩危机”实施体育运动影响的理由 | 第21页 |
| ·对“男孩危机”实施体育运动影响的指导思想和目标 | 第21-24页 |
| ·对“男孩危机”实施体育运动影响的过程 | 第24-33页 |
| ·实施体育运动影响的内容 | 第24-27页 |
| ·实施体育运动影响的组织策略 | 第27-31页 |
| ·实施体育运动影响的评价机制 | 第31-33页 |
| ·对“男孩危机”实施体育运动影响的效果 | 第33-40页 |
| ·贝母性别量表的数据分析 | 第33-35页 |
| ·Achenbach儿童行为量表数据分析 | 第35-37页 |
| ·羞怯量表的数据分析 | 第37-39页 |
| ·实践调查的总结与分析 | 第39-40页 |
| ·个案追踪数据分析 | 第40-47页 |
| ·研究内容分析 | 第40-42页 |
| ·个案分析的具体研究 | 第42-47页 |
| ·个案实践调查分析 | 第47页 |
| ·体育运动影响下对男孩教育方面的经验与策略 | 第47-49页 |
| ·教学理念的突破 | 第48页 |
| ·教学体系的针对性强 | 第48-49页 |
| ·多重评价思路 | 第49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61页 |
