| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·跆拳道的概念 | 第13-14页 |
| ·有关跆拳道锻炼价值的研究 | 第14-16页 |
| ·有关跆拳道教育价值的研究 | 第16-18页 |
| ·有关北京市跆拳道发展的研究 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·观察法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-37页 |
| ·北京市海淀区小学跆拳道教师队伍基本情况调查 | 第21-24页 |
| ·北京市海淀区小学跆拳道教师性别、工作性质和专业情况 | 第21-23页 |
| ·北京市海淀区小学跆拳道教师的年龄和学历情况 | 第23-24页 |
| ·北京市海淀区小学教师参加跆拳道培训情况 | 第24页 |
| ·北京市海淀区小学学生参加跆拳道运动方面的调查分析 | 第24-32页 |
| ·学生对跆拳道运动项目的认知程度调查 | 第24-25页 |
| ·学生参加跆拳道运动的动机 | 第25-26页 |
| ·对学生喜欢练习的跆拳道内容的调查 | 第26-28页 |
| ·学生参加跆拳道比赛的情况 | 第28页 |
| ·学生学习跆拳道的年限和目前的技术水平 | 第28-31页 |
| ·学生对跆拳道的态度 | 第31-32页 |
| ·北京市海淀区跆拳道教学现状调查 | 第32-34页 |
| ·北京市海淀区小学跆拳道项目开展形式调查 | 第32页 |
| ·对北京市海淀区小学跆拳道开设次数及课时设置现状调查 | 第32-33页 |
| ·学生学习中和学习后的感受情况 | 第33-34页 |
| ·对北京市海淀区小学跆拳道教师制定教学计划的调查 | 第34页 |
| ·北京市海淀区小学跆拳道场地设备的现状调查 | 第34-36页 |
| ·学校领导对跆拳道开展的态度及教师对开展现状的满意度 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第46页 |
