| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| ·Research background | 第9-10页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第10-11页 |
| ·Outline of study | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-21页 |
| ·Cohesion | 第12-16页 |
| ·The definition of cohesion | 第12-13页 |
| ·Cohesion devices | 第13-16页 |
| ·Related concept of reading | 第16-18页 |
| ·The definition of reading | 第16-17页 |
| ·Reading models | 第17-18页 |
| ·Studies on the application of cohesion theory to reading teaching | 第18-21页 |
| ·Studies on cohesion theory abroad | 第18-19页 |
| ·Studies on cohesion theory at home | 第19-21页 |
| Chapter Three Methodology | 第21-34页 |
| ·Research questions | 第21页 |
| ·Subjects | 第21-22页 |
| ·Instruments | 第22-23页 |
| ·Questionnaires | 第22页 |
| ·Tests | 第22页 |
| ·Interview | 第22页 |
| ·Software | 第22-23页 |
| ·Procedure | 第23-26页 |
| ·Procedure of experimental class | 第23-25页 |
| ·Procedure of control class | 第25-26页 |
| ·Sample classes in experimental class and control class | 第26-34页 |
| ·A sample class in experimental class | 第27-32页 |
| ·A sample class in control class | 第32-34页 |
| Chapter Four Results and Data Analysis | 第34-46页 |
| ·Data collection and analysis of questionnaire | 第34-39页 |
| ·Data collection and analysis of tests | 第39-43页 |
| ·The statistical comparison of pre-test in EC and CC | 第40-41页 |
| ·The analysis of EC | 第41-42页 |
| ·The analysis of CC | 第42页 |
| ·The statistical comparison of post-test in CC and EC | 第42-43页 |
| ·Analysis of interview | 第43-46页 |
| Chapter Five Conclusion | 第46-49页 |
| ·Major findings | 第46-47页 |
| ·Limitations of the research | 第47页 |
| ·Suggestions for future study | 第47-49页 |
| Bibliography | 第49-53页 |
| Appendix I Questionnaire | 第53-54页 |
| Appendix Ⅱ Raw data of the tests | 第54-56页 |
| Appendix Ⅲ | 第56-63页 |
| AppendixⅣ | 第63-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第71-72页 |
