德育对大学生违法犯罪的预防研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| Contents | 第11-14页 |
| 引言 | 第14-19页 |
| （一）选题的缘由及其意义 | 第14-15页 |
| （二）国内外研究概况 | 第15-17页 |
| 1.国外研究概况 | 第15-16页 |
| 2.国内研究概况 | 第16-17页 |
| （三）研究方法 | 第17-18页 |
| （四）本文的创新点 | 第18-19页 |
| 一、德育对大学生违法犯罪的预防概述 | 第19-26页 |
| （一）大学生违法的界定 | 第19-20页 |
| 1.违法的概念及构成条件 | 第19页 |
| 2.大学生违法的概念 | 第19-20页 |
| （二）大学生犯罪的界定 | 第20-21页 |
| 1.犯罪的概念及构成条件 | 第20-21页 |
| 2.大学生犯罪的概念 | 第21页 |
| （三）德育的概念及功能 | 第21-26页 |
| 1.德育的概念 | 第21页 |
| 2.德育的功能 | 第21-26页 |
| 二、大学生违法犯罪的现状及特点 | 第26-30页 |
| （一）大学生违法犯罪的现状 | 第26页 |
| （二）大学生违法犯罪的特点 | 第26-30页 |
| 1.女大学生违法犯罪的比例增加 | 第26-27页 |
| 2.大学生违法犯罪手段智能化 | 第27页 |
| 3.大学生违法犯罪类型增多 | 第27-28页 |
| 4.大学生网络犯罪日益突出 | 第28-30页 |
| 三、大学生违法犯罪的原因分析 | 第30-39页 |
| （一）个人道德修养重视不够 | 第30-33页 |
| 1.大学生身心发展不协调 | 第30-31页 |
| 2.大学生心理健康知识匮乏 | 第31页 |
| 3.大学生责任意识淡漠 | 第31-32页 |
| 4.大学生人文精神缺失 | 第32页 |
| 5.大学生法律意识淡薄 | 第32-33页 |
| （二）学校德育环境对大学生违法犯罪的影响 | 第33-35页 |
| 1.重智育，轻德育 | 第33页 |
| 2.个别教师道德失范 | 第33-34页 |
| 3.责任教育缺失 | 第34页 |
| 4.心理健康教育滞后 | 第34页 |
| 5.制度管理上的疏忽 | 第34-35页 |
| （三）家庭德育环境对大学生违法犯罪的影响 | 第35-37页 |
| 1.家庭教育方法不当 | 第35-36页 |
| 2.部分家长的行为失范 | 第36页 |
| 3.家庭关系不和睦 | 第36页 |
| 4.家长缺少对大学生正确价值观上的引导 | 第36-37页 |
| 5.家长忽视对大学生责任感的培养 | 第37页 |
| （四）社会德育环境对大学生违法犯罪的影响 | 第37-39页 |
| 1.不重视社会公德 | 第37-38页 |
| 2.网络文化的不良影响 | 第38页 |
| 3.社会价值观引导偏差 | 第38-39页 |
| 四、完善德育环境，预防大学生违法犯罪 | 第39-49页 |
| （一）提高大学生自身道德修养 | 第39-41页 |
| 1.加强心理健康知识的学习 | 第40页 |
| 2.培养责任感意识 | 第40-41页 |
| 3.提高法律素质 | 第41页 |
| （二）完善学校德育环境 | 第41-44页 |
| 1.以人为本，扎实推进学校德育发展 | 第41-42页 |
| 2.强化大学生的荣辱观教育 | 第42页 |
| 3.提升教育工作者的德育素质 | 第42-43页 |
| 4.重视大学生心理健康教育 | 第43页 |
| 5.加强校园文化环境建设 | 第43-44页 |
| （三）重视家庭德育环境 | 第44-46页 |
| 1.提高家长素质，规范家长行为 | 第44-45页 |
| 2.重视教育方法，提高教育质量 | 第45页 |
| 3.注重大学生感恩教育培养 | 第45-46页 |
| 4.改善家庭环境，增加沟通了解 | 第46页 |
| （四）优化社会德育环境 | 第46-49页 |
| 1.加强社会公德教育 | 第46-47页 |
| 2.改善网络德育环境 | 第47页 |
| 3.树立正确的价值观 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
