| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-30页 |
| ·网络成瘾的文献综述 | 第13-21页 |
| ·网络成瘾的概念界定 | 第13-15页 |
| ·网络成瘾的症状 | 第15-16页 |
| ·网络成瘾的诊断与测量 | 第16-18页 |
| ·网络成瘾的理论模型 | 第18-20页 |
| ·网络成瘾的相关研究 | 第20-21页 |
| ·网络使用偏好的文献综述 | 第21-24页 |
| ·网络使用偏好的概念界定 | 第21-22页 |
| ·网络使用偏好的结构 | 第22-23页 |
| ·网络使用偏好的相关研究 | 第23-24页 |
| ·特质性情绪智力的文献综述 | 第24-26页 |
| ·特质性情绪智力的概念界定 | 第24-25页 |
| ·特质性情绪智力的相关研究 | 第25-26页 |
| ·特质性情绪智力、网络使用偏好与网络成瘾的关系研究综述 | 第26-28页 |
| ·网络使用偏好与网络成瘾的相关研究 | 第26-27页 |
| ·特质性情绪智力与网络成瘾的相关研究 | 第27-28页 |
| ·特质性情绪智力与网络使用偏好的相关研究 | 第28页 |
| ·研究不足与问题提出 | 第28-29页 |
| ·研究的不足 | 第28-29页 |
| ·问题提出 | 第29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 研究设计 | 第30-32页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·研究对象 | 第30页 |
| ·研究工具 | 第30-31页 |
| ·施测过程 | 第31页 |
| ·数据处理 | 第31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第4章 研究结果 | 第32-43页 |
| ·大学生特质性情绪智力、网络成瘾总体情况的描述统计 | 第32-33页 |
| ·大学生特质性情绪智力总体情况的描述统计 | 第32页 |
| ·大学生网络成瘾总体情况的描述统计 | 第32-33页 |
| ·人口学统计变量的差异性检验 | 第33-37页 |
| ·性别变量的差异性检验 | 第33-34页 |
| ·专业变量的差异性检验 | 第34-35页 |
| ·年级变量的差异性检验 | 第35-37页 |
| ·大学生特质性情绪智力、网络成瘾、网络使用偏好的相关分析 | 第37-39页 |
| ·大学生特质性情绪智力与网络成瘾的相关分析 | 第37页 |
| ·大学生网路成瘾与网络使用偏好的相关分析 | 第37-38页 |
| ·大学生特质性情绪智力与网络使用偏好的相关分析 | 第38-39页 |
| ·大学生特质性情绪智力、网络成瘾、网络使用偏好三者回归分析 | 第39-41页 |
| ·大学生特质性情绪智力各因子对网络成瘾的回归分析 | 第39-40页 |
| ·大学生特质性情绪智力、网络成瘾、网络使用偏好的回归分析 | 第40-41页 |
| ·网络使用偏好的中介效应模型 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第43-50页 |
| ·大学生特质性情绪智力、网络成瘾的总体状况分析 | 第43-44页 |
| ·大学生特质性情绪智力的总体状况分析 | 第43页 |
| ·大学生网络成瘾的总体状况分析 | 第43-44页 |
| ·人口学统计变量的差异性分析 | 第44-47页 |
| ·性别变量的差异性分析 | 第44-45页 |
| ·专业变量的差异性分析 | 第45-46页 |
| ·年级变量的差异性分析 | 第46-47页 |
| ·大学生特质性情绪智力、网络成瘾、网络使用偏好相关关系讨论 | 第47-48页 |
| ·大学生特质性情绪智力与网络成瘾的相关关系讨论 | 第47页 |
| ·大学生网络成瘾与网络使用偏好的相关关系讨论 | 第47-48页 |
| ·大学生特质性情绪智力与网络使用偏好的相关关系讨论 | 第48页 |
| ·大学生特质性情绪智力、网络成瘾、网络使用偏好回归关系讨论 | 第48-49页 |
| ·网络使用偏好对特质性情绪智力和网络成瘾的中介作用的讨论 | 第49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| ·研究的结论 | 第50页 |
| ·研究的不足及展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
