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大学生心理资本与学习倦怠的关系研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第1章 绪论第8-16页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究意义第9页
     ·理论意义第9页
     ·现实意义第9页
   ·文献综述第9-13页
     ·心理资本的研究综述第9-11页
     ·学习倦怠的研究综述第11-12页
     ·心理资本与学习倦怠的关系研究第12页
     ·文献评述第12-13页
   ·研究内容与理论视角第13-14页
     ·研究内容第13页
     ·理论视角第13-14页
   ·本章小结第14-16页
第2章 研究设计第16-22页
   ·研究方法第16页
     ·文献法第16页
     ·问卷法第16页
     ·访谈法第16页
   ·定量研究设计第16-19页
     ·研究假设第16-17页
     ·研究对象第17页
     ·研究工具第17页
     ·研究程序第17-19页
   ·质性研究设计第19-20页
     ·研究对象第19页
     ·研究工具第19-20页
     ·研究程序第20页
   ·本章小结第20-22页
第3章 定量研究结果与分析第22-46页
   ·调查样本的基本情况第22页
   ·心理资本的描述性分析第22-29页
     ·心理资本的基本状况第22-23页
     ·心理资本在人口变量上的分布差异第23-29页
   ·学习倦怠的描述性分析第29-34页
     ·学习倦怠的基本状况第29页
     ·学习倦怠在人口变量上的分布差异第29-34页
   ·心理资本与学习倦怠的相关分析第34-35页
     ·心理资本总分与学习倦怠总分的相关分析第34页
     ·心理资本各维度得分与学习倦怠各维度得分的相关分析第34-35页
   ·心理资本与学习倦怠的回归分析第35-37页
     ·以情绪低落为因变量的回归分析第35页
     ·以行为不当为因变量的回归分析第35-36页
     ·以成就感低为因变量的回归分析第36-37页
     ·以学习倦怠总分为因变量的回归分析第37页
   ·原因探析第37-44页
     ·心理资本基本状况分析第37-38页
     ·心理资本在人口变量上的差异分析第38-40页
     ·学习倦怠基本状况分析第40-41页
     ·学习倦怠在人口变量上的差异分析第41-43页
     ·心理资本与学习倦怠的关系分析第43-44页
   ·本章小结第44-46页
第4章 质性研究结果与分析第46-56页
   ·大学生心理资本与学习倦怠的关系第46-48页
   ·大学生学习倦怠的干预第48-52页
   ·相关建议第52-55页
     ·希望的培养第52-53页
     ·乐观的培养第53-54页
     ·自我效能的培养第54页
     ·韧性的培养第54-55页
   ·本章小结第55-56页
结论第56-58页
参考文献第58-62页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文第62-64页
致谢第64页

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