| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内旅游教育发展现状 | 第9页 |
| ·旅游管理专业实践教学发展的重要性研究 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·主要内容研究 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献研究法 | 第11页 |
| ·专家访谈法 | 第11页 |
| ·实地考察法和网络问卷法 | 第11页 |
| ·归纳演绎法 | 第11-12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·研究技术路线 | 第12-15页 |
| 第2章 国内外研究综述 | 第15-27页 |
| ·旅游管理实践教学的研究 | 第15-18页 |
| ·国内关于旅游管理专业实践教学的研究与评述 | 第15-16页 |
| ·国外关于旅游管理专业实践教学的研究 | 第16-18页 |
| ·IPA理论及其应用研究 | 第18-21页 |
| ·重要性—满意度模型 | 第18-19页 |
| ·国内IPA理论应用及评价 | 第19-20页 |
| ·国外IPA理论应用及评价 | 第20-21页 |
| ·文章相关理论 | 第21-27页 |
| ·满意度理论 | 第21-23页 |
| ·双因素理论 | 第23-24页 |
| ·期望差异理论 | 第24-25页 |
| ·迁移理论 | 第25-27页 |
| 第3章 旅游管理专业实践教学指标评价体系的初建 | 第27-33页 |
| ·实践教学指标体系的初步筛选 | 第27-28页 |
| ·专家访谈及问卷指标的确定 | 第28-29页 |
| ·问卷设计 | 第29页 |
| ·数据采集 | 第29-30页 |
| ·研究模型分解 | 第30-33页 |
| ·建构旅游管理专业实践教学指标评价体系 | 第30-31页 |
| ·旅旅游管理专业实践指标体系IPA分析 | 第31-33页 |
| 第4章 基于探索性因素分析的指标体系构建 | 第33-41页 |
| ·样本基本信息分析 | 第33-35页 |
| ·实践教学指标探索性因素分析 | 第35-41页 |
| ·主成分分析法 | 第35-36页 |
| ·计算指标体系因子载荷矩阵 | 第36-37页 |
| ·构建实践教学指标数量评价模型 | 第37-38页 |
| ·实践指标体系主成分因子命名与体系构建 | 第38-41页 |
| 第5章 基于IPA的重要性与满意度感知响应分析 | 第41-59页 |
| ·旅游管理专业实践教学指标体系重要性与满意度感知分析 | 第41-47页 |
| ·旅游管理专业25项实践教学指标重要性分析 | 第41-42页 |
| ·旅游管理专业25项实践教学指标满意度感知分析 | 第42-44页 |
| ·旅游管理专业25项实践教学指标重要性与满意度感知IPA分析 | 第44-47页 |
| ·实践教学指标六大板块重要性与满意度感知IPA分析 | 第47-55页 |
| ·基础认知实践重要性与满意度感知IPA分析 | 第47-48页 |
| ·校内专业技能实践重要性与满意度感知IPA分析 | 第48-49页 |
| ·社会综合技能实践重要性与满意度感知IPA分析 | 第49-50页 |
| ·技能拓展技能实践重要性与满意度感知IPA分析 | 第50-51页 |
| ·职业预备实践重要性与满意度感知IPA分析 | 第51页 |
| ·专业科研技能实践重要性与满意度感知IPA分析 | 第51-52页 |
| ·旅游管理专业实践教学指标体系重要性与满意度感知对比分析 | 第52-55页 |
| ·9所高等院校实践指标体系重要性与满意度感知响应分析 | 第55-59页 |
| ·9所高校旅管专业实践教学指标重要性与满意度感知IPA分析 | 第55-56页 |
| ·9所高校旅管专业实践教学指标分类对比 | 第56-59页 |
| 第6章 讨论 | 第59-65页 |
| ·树立旅游管理专业实践教学新观念 | 第59页 |
| ·构建旅游管理专业实践教学新体系 | 第59-60页 |
| ·形成旅游管理专业实践教学新层次 | 第60-61页 |
| ·明确旅游管理专业实践教学新方向 | 第61-65页 |
| 第7章 总结与展望 | 第65-67页 |
| ·研究结论 | 第65页 |
| ·创新之处 | 第65页 |
| ·不足与展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-75页 |
| 附录 | 第75-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第81页 |
