| 中文摘要 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-13页 |
| 前言 | 第13-18页 |
| 1 研究背景 | 第13-14页 |
| 2 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 3 研究内容 | 第15-16页 |
| 4 研究步骤与方法 | 第16-17页 |
| 5 技术路线 | 第17-18页 |
| 第一部分 国内外全科医师继续医学教育质量评价的现状与思考 | 第18-28页 |
| 1 相关概念介绍 | 第18-20页 |
| 2 国外全科医师继续医学教育质量评价现状 | 第20-21页 |
| 3 国内全科医师继续医学教育质量评价现状 | 第21-23页 |
| 4 重庆市全科医师继续医学教育现状与思考 | 第23-27页 |
| 5 国内外全科医师继续医学教育质量评价经验对重庆市的启示 | 第27-28页 |
| 第二部分 重庆市初级全科医师继续医学教育（培养）质量综合评价指标体系的构建 | 第28-47页 |
| 1 初级全科医师继续医学教育培养目标的解析 | 第28-29页 |
| 2 重庆市初级全科医师继续医学教育（培养）质量综合评价指标体系预案的构建 | 第29-33页 |
| 3 专家的选择及专家的权威性 | 第33-37页 |
| 4 重庆市初级全科医师继续医学教育（培养）质量综合评价指标体系专家咨询与确定 | 第37-47页 |
| 第三部分 重庆市初级全科医师继续医学教育（培养）质量综合评价指标体系权重系数的确定 | 第47-58页 |
| 1 概念 | 第47页 |
| 2 指标权重系数专家咨询表的设计 | 第47-48页 |
| 3 指标权重系数专家咨询 | 第48-49页 |
| 4 指标权重系数的计算 | 第49-58页 |
| 第四部分 讨论 | 第58-61页 |
| 1 本研究的合理性 | 第58-59页 |
| 2 本研究的创新点 | 第59-60页 |
| 3 有待进一步研究的内容 | 第60-61页 |
| 全文小结 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附件 1 | 第65-69页 |
| 附件 2 | 第69-72页 |
| 附件 3 | 第72-77页 |
| 附件 4 | 第77-85页 |
| 附件 5 | 第85-93页 |
| 文献综述 | 第93-103页 |
| 参考文献 | 第101-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第104-105页 |
