| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 目录 | 第10-13页 |
| 第一章 前言 | 第13-21页 |
| ·选题依据 | 第13-15页 |
| ·学生体质健康水平的现实背景 | 第13-14页 |
| ·课余田径训练开展的现实意义 | 第14-15页 |
| ·课余田径训练提高小学生体质健康水平价值的现实意义 | 第15页 |
| ·研究的目的与意义 | 第15-16页 |
| ·文献综述 | 第16-21页 |
| ·我国课余田径训练的发展概况 | 第16-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·访谈法 | 第23-24页 |
| ·数理统计 | 第24-25页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第25-49页 |
| ·广州市番禺区小学课余田径训练：教练员现状分析 | 第25-31页 |
| ·教练员来源、所学专项 | 第25-26页 |
| ·教练员年龄结构、带训年限 | 第26-28页 |
| ·教练员学历、教练员级别 | 第28-29页 |
| ·教练员科研能力 | 第29-30页 |
| ·教练员岗位培训情况 | 第30-31页 |
| ·广州市番禺区小学课余田径训练：学生参与现状分析 | 第31-37页 |
| ·运动员来源、训练年限 | 第31-33页 |
| ·运动员文化学习 | 第33-35页 |
| ·运动员参训原由 | 第35页 |
| ·运动员训练动机 | 第35-36页 |
| ·参与训练意向 | 第36-37页 |
| ·广州市番禺区小学课余田径训练：训练现状分析 | 第37-43页 |
| ·课余田径训练运动员的选材 | 第37-38页 |
| ·课余田径训练计划的制定 | 第38-40页 |
| ·课余田径训练时间、频率 | 第40-41页 |
| ·课余田径训练比赛情况 | 第41页 |
| ·教师带训目的 | 第41-42页 |
| ·阻碍教练员带训的因素 | 第42-43页 |
| ·训练存在的问题 | 第43页 |
| ·广州市番禺区小学课余田径训练：训练保障情况分析 | 第43-49页 |
| ·课余田径训练场地情况 | 第43-44页 |
| ·课余田径训练器材情况 | 第44-45页 |
| ·课余田径训练经费情况 | 第45页 |
| ·课余田径训练生源情况 | 第45-46页 |
| ·课余田径训练教练员管理 | 第46-47页 |
| ·家长对课余田径训练的态度 | 第47-49页 |
| 第四章 结论和建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-66页 |
| 附录一 | 第54-58页 |
| 附录二 | 第58-62页 |
| 附录三 | 第62-65页 |
| 附录四 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 在读期间的科研成果及研究课题 | 第67页 |