Acknowledgements | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
·Research Background | 第9-10页 |
·Research Significance | 第10-11页 |
·Thesis Layout | 第11-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-30页 |
·English Globalization and Localization | 第13-20页 |
·World English | 第15-17页 |
·World Englishes | 第17-18页 |
·Kachru's Three Concentric Circles of English | 第18-20页 |
·Researches on China English | 第20-27页 |
·Studies at Home | 第20-25页 |
·Studies Abroad | 第25-27页 |
·Researches on the Relations between Thinking Patterns and Language | 第27-30页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第30-32页 |
·Research Questions | 第30页 |
·Corpus and Methodology | 第30-32页 |
Chapter 4 Chinese Thinking Patterns | 第32-39页 |
·Circular Thinking Pattern | 第33-34页 |
·Integral Thinking Pattern | 第34-36页 |
·Concrete Thinking Pattern | 第36-37页 |
·Subjective Thinking Pattern | 第37页 |
·Collectivism Thinking Pattern | 第37-39页 |
Chapter 5 The Influence of Chinese Thinking Patterns on China English | 第39-59页 |
·Influence on Lexical Level of China English | 第39-43页 |
·More Concrete Nouns in China English | 第40-42页 |
·Partiality for the Verbs in China English | 第42-43页 |
·Influence on Syntactic Level of China English | 第43-50页 |
·Subject of China English | 第43-45页 |
·Parataxis of China English Sentences | 第45-47页 |
·Weight-fronting of China English (Sequence of Principal Clause and Subordinate Clause) | 第47-49页 |
·Temple Sequence of China English | 第49-50页 |
·Specific Sentence of China English | 第50页 |
·Influence on Discourse Level of China English | 第50-59页 |
·Circular Structure | 第51-53页 |
·Particular-General Pattern | 第53-55页 |
·Reader-responsible Pattern | 第55-56页 |
·Non-frequent Use of Transitional Words or Phrases | 第56-59页 |
Chapter 6 Conclusions | 第59-65页 |
·Objective Existence of China English | 第59-60页 |
·Implications for English Teaching and Learning | 第60-64页 |
·Cultivating Students'Correct Attitude toward China English in ELT | 第61-62页 |
·Adding Chinese Culture to English Teaching in China | 第62-63页 |
·Taking Chinese Thinking Patterns into Consideration in ELT in China | 第63-64页 |
·Limitations and Expectations | 第64-65页 |
References | 第65-72页 |
作者简介 | 第72页 |