对人教版与沪教版初中语文教科书的比较研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·本选题的研究综述 | 第12-14页 |
| ·本选题的价值 | 第14-16页 |
| ·研究对象的界定 | 第16-17页 |
| 第二章 语文教科书研究的基础 | 第17-23页 |
| ·语文教学的目标 | 第17-18页 |
| ·语文教科书的发展历史 | 第18-21页 |
| ·现代语文教科书的发展 | 第18-19页 |
| ·当代语文教科书的发展 | 第19-21页 |
| ·对两个版本教科书的简要介绍 | 第21-23页 |
| 第三章 两套教科书的对比 | 第23-33页 |
| ·选文数量和类型的对比 | 第23-26页 |
| ·近现代题材选文分布对比和古代题材选文分布对比 | 第26-28页 |
| ·同一作者的作品对比——以鲁迅为例 | 第28-30页 |
| ·两套教科书中地域性的对比 | 第30-33页 |
| 第四章 两套教科书的共同特点 | 第33-38页 |
| ·体现了新的语文课程观 | 第33-35页 |
| ·培养学生学习探究的能力 | 第35-37页 |
| ·按一定的因素组元 | 第37-38页 |
| 第五章 由选文引发的思考及建议 | 第38-42页 |
| ·文本选择的局限性 | 第38-39页 |
| ·对教科书编写的建议 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |