| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-12页 |
| 研究背景 | 第9页 |
| 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 第一章 资料与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究工具 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·统计方法 | 第13-14页 |
| 第二章 结果 | 第14-24页 |
| ·《耳鼻咽喉—头颈外科学课程轮回见习前教学需求调查表》与《耳鼻咽喉—头颈外科学课程轮回见习后教学需求调查表》调查统计结果的比较 | 第20-21页 |
| ·耳鼻咽喉—头颈外科轮回见习考核成绩统计分析结果 | 第21-22页 |
| ·耳鼻咽喉—头颈外科轮回见习教学需求访谈结果 | 第22-24页 |
| 第三章 讨论 | 第24-32页 |
| ·教学需求的重要性及临床本硕生的培养 | 第24-25页 |
| ·耳鼻咽喉—头颈外科轮回见习教学特点 | 第25-26页 |
| ·教学需求体现以学生为中心的教学理念,与临床能力紧密结合 | 第26-27页 |
| ·教学需求与耳鼻咽喉—头颈外科轮回见习考核的相互促进 | 第27-29页 |
| ·通过教学需求的调查与分析进行教学反思 | 第29-31页 |
| ·进一步要解决的问题 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 综述 | 第36-43页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 个人简介 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
