| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-21页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究的问题、主要内容和意义 | 第10-11页 |
| 三、核心概念的界定 | 第11-13页 |
| 四、研究的文献综述 | 第13-19页 |
| 五、拟采用的研究方法及可行性分析 | 第19-21页 |
| 第二章 我国高校辅导员制度的变迁 | 第21-29页 |
| 一、我国辅导员制度产生与发展历程 | 第21-25页 |
| 二、我国辅导员制度建设的特点 | 第25-26页 |
| 三、辅导员工作职责的演变 | 第26-28页 |
| 四、本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 高校辅导员胜任力模型的研究 | 第29-36页 |
| 一、我国高校辅导员的职位属性探析 | 第29-31页 |
| 二、辅导员胜任力模型的研究---基于文献统计和调查 | 第31-35页 |
| 三、本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 高校辅导员胜任力现状与影响因素调查 | 第36-47页 |
| 一、问卷发放对象 | 第36页 |
| 二、统计结果的描述 | 第36-45页 |
| 三、本章小结 | 第45-47页 |
| 第五章 基于高校辅导员胜任力模型的专业化建设的内涵与策略 | 第47-68页 |
| 一、高校辅导员专业化建设的基本理论分析 | 第47-49页 |
| 二、提高胜任力与辅导员队伍专业化建设的关系 | 第49-51页 |
| 三、基于胜任力模型辅导员队伍专业化建设的途径 | 第51-67页 |
| 四、本章小结 | 第67-68页 |
| 第六章 总结与讨论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录1：28篇参考文献以及胜任特征词汇 | 第71-75页 |
| 附录2：调查问卷 | 第75-77页 |
| 后记 | 第77-78页 |