| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 引言 | 第9页 |
| ·课题来源 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·独创或新颖之处 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 大学校园御宅族释义 | 第14-20页 |
| ·御宅族名称来源 | 第14-15页 |
| ·“御宅”的转用——从“干物女”到“宅男宅女” | 第15-16页 |
| ·“御宅”在大学校园的流行 | 第16页 |
| ·大学校园御宅族的界定 | 第16-20页 |
| 第三章 大学校园御宅族网络媒介接触情况实证调查研究 | 第20-25页 |
| ·研究对象和研究方法 | 第20页 |
| ·问卷设计及调查内容 | 第20-21页 |
| ·调查结果 | 第21-23页 |
| ·校园御宅与网络媒介沉溺 | 第23-25页 |
| 第四章 网络媒介语境下大学校园御宅族的交流模式 | 第25-30页 |
| ·从“主我”到“客我”——校园御宅族的自我交流 | 第25-26页 |
| ·网络媒介语境下校园御宅族的群体交流 | 第26-27页 |
| ·网络媒介语境下校园御宅族的网络交流 | 第27-30页 |
| 第五章 过度沉溺网络媒介对大学校园御宅族的不良影响 | 第30-38页 |
| ·学习层面 | 第30-31页 |
| ·社会化层面 | 第31-34页 |
| ·心理层面 | 第34-36页 |
| ·生理层面 | 第36-38页 |
| 第六章 大学校园御宅族沉溺网络媒介原因分析 | 第38-44页 |
| ·客观原因 | 第38-41页 |
| ·主观原因 | 第41-44页 |
| 第七章 大学校园御宅族沉溺网络媒介虚拟化生存的传播学解读 | 第44-49页 |
| ·校园御宅族虚拟化网络生存的“使用与满足”理论 | 第44-46页 |
| ·网络媒介造就另类“容器人”——校园御宅族 | 第46-47页 |
| ·网络媒介“拟态环境”成就校园御宅族“虚拟化生存” | 第47-49页 |
| 第八章 如何看待因网络媒介沉溺而衍生的大学校园御宅现象 | 第49-55页 |
| ·支持派：认为充分利用网络学习资源才能静心学习 | 第49-50页 |
| ·反对派：认为迷恋网络媒介会导致负面问题 | 第50-51页 |
| ·中立派：认为虽然有利有弊,但应该得到尊重 | 第51-52页 |
| ·专家派：理智对待,合理利用网络媒介,把握“度” | 第52-53页 |
| ·肯定积极因子,以包容的态度看待校园御宅现象 | 第53-55页 |
| 第九章 大学校园御宅族过度沉溺网络媒介的对策分析 | 第55-63页 |
| ·大学教育管理层面 | 第55-57页 |
| ·大学生个人层面 | 第57-59页 |
| ·校园文化层面 | 第59-60页 |
| ·校园网建设管理层面 | 第60-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第73页 |
