| 摘要 | 第1-4页 |
| abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-14页 |
| (一) 选题意义 | 第8-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-13页 |
| (三) 创新点 | 第13-14页 |
| 一、概述 | 第14-22页 |
| (一) 全球化的含义、特征及其影响 | 第14-19页 |
| 1. 全球化的含义 | 第15-16页 |
| 2. 全球化的特征 | 第16-17页 |
| 3. 全球化的影响 | 第17-19页 |
| (二) 爱国主义的内涵及特征 | 第19-22页 |
| 1. 爱国主义的内涵 | 第19-20页 |
| 2. 爱国主义的特征 | 第20-22页 |
| 二、全球化视域下爱国主义教育的内涵及必要性 | 第22-28页 |
| (一) 全球化赋予爱国主义教育的新内涵 | 第22-25页 |
| 1. 从国家建设角度来看,爱国主义教育应从情感上升到行为 | 第22页 |
| 2. 从民族长远发展来看,爱国主义教育需要立足于民族性 | 第22-23页 |
| 3. 从事物发展规律来看,爱国主义教育需与时俱进 | 第23-24页 |
| 4. 从当今时代特征来看,爱国主义教育应注重对外包容 | 第24-25页 |
| (二) 全球化背景下加强爱国主义教育的必要性 | 第25-28页 |
| 1. 国家仍是人民利益的最高代表 | 第25-26页 |
| 2. 爱国主义教育是提升公民精神面貌的重要手段 | 第26-28页 |
| 三、全球化对爱国主义教育的影响 | 第28-34页 |
| (一) 全球化给爱国主义教育带来的机遇 | 第28-30页 |
| 1. 全球化丰富了爱国主义教育的形式 | 第28-29页 |
| 2. 全球化拓宽了爱国主义教育的视野 | 第29-30页 |
| (二) 全球化给爱国主义教育带来的挑战 | 第30-34页 |
| 1. 全球化冲击了国家主权,淡化了国家观念 | 第30-31页 |
| 2. 全球化冲击了民族文化,动摇了文化认同 | 第31-32页 |
| 3. 全球化增强了世界公民意识,淡化了国家公民意识 | 第32-34页 |
| 四、全球化视域下爱国主义教育对策研究 | 第34-45页 |
| (一) 加强国情教育,培养朴素的爱国情感 | 第34-38页 |
| 1. 学习祖国历史,热爱祖国山河 | 第34-35页 |
| 2. 了解祖国国情,坚定共同理想 | 第35-36页 |
| 3. 热爱祖国人民,加强民族团结 | 第36-38页 |
| (二) 传承民族传统文化,提高民族文化认同 | 第38-41页 |
| 1. 传承民族文化精髓,弘扬传统文化 | 第38-39页 |
| 2. 吸收外来先进文化,丰富民族文化内容 | 第39-40页 |
| 3. 注重文化创新,适应时代发展 | 第40-41页 |
| (三) 坚持爱国主义教育,自觉维护国家利益 | 第41-43页 |
| 1. 正确认识社会主义,积极参与社会主义建设 | 第41-42页 |
| 2. 深化对党的认识,增强对党的信念 | 第42页 |
| 3. 正确认识国家,热爱伟大祖国 | 第42-43页 |
| (四) 拓宽爱国教育渠道,提高爱国教育质量 | 第43-45页 |
| 1. 抓紧好学校家庭社会教育 | 第43-44页 |
| 2. 必须注重实践教育的方法 | 第44页 |
| 3. 灵活运用网络媒体教育手段 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第49页 |
