| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·信息风险与社会稳定研究现状 | 第8-9页 |
| ·信息传播是影响高校群体性突发事件的重要因素 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·国外文献综述 | 第11-12页 |
| ·国内文献综述 | 第12-13页 |
| ·选题的理论意义和现实意义 | 第13-15页 |
| ·选题的理论意义 | 第13-14页 |
| ·选题的现实意义 | 第14-15页 |
| ·研究思路和主要内容 | 第15-16页 |
| ·研究的思路 | 第15页 |
| ·研究的主要内容 | 第15-16页 |
| ·主要研究工作 | 第16-17页 |
| 2 高校群体性突发事件现状的问卷调查分析 | 第17-21页 |
| ·资料收集及统计 | 第17页 |
| ·问卷调查的设计及统计 | 第17页 |
| ·调查结果及分析 | 第17-21页 |
| 3 高校群体性突发事件产生机理的博弈模型 | 第21-27页 |
| ·高校群体性突发事件的演化博弈模型 | 第21-25页 |
| ·高校群体性突发事件的要素博弈 | 第21-22页 |
| ·高校群体性突发事件的复制动态模型 | 第22-23页 |
| ·模型均衡稳定性判断 | 第23-24页 |
| ·模型均衡解的分析 | 第24-25页 |
| ·高校群体性突发事件产生根源分析 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 4 高校群体性突发事件的信息传播模型 | 第27-31页 |
| ·高校群体性突发事件的SIR信息传播模型 | 第27-30页 |
| ·基本假设 | 第27-28页 |
| ·信息传播方程解的讨论 | 第28-30页 |
| ·高校群体性突发事件信息传播施加控制的阀值分析 | 第30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 5 高校群体性突发事件理论模型的数值分析和案例分析 | 第31-35页 |
| ·高校群体性突发事件产生机理的数值分析 | 第31-32页 |
| ·高校群体性突发事件信息传播机制的数值分析 | 第32-33页 |
| ·案例分析:以"九江学院事件"为例 | 第33-35页 |
| 6 研究结论和政策建议 | 第35-41页 |
| ·研究结论 | 第35页 |
| ·政策建议 | 第35-41页 |
| ·信息沟通是高校在突发事件中获取充分信任的重要条件 | 第36页 |
| ·信息沟通是对大学生知情权的保护与规范 | 第36-37页 |
| ·信息沟通对群体意识具有极大的影响作用 | 第37-38页 |
| ·高校具有建构有效的信息沟通机制的客观条件 | 第38页 |
| ·高校群体性突发应对信息沟通机制建构 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |