上海市中学体育学习评价现状调查与体系完善研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-13页 |
| 3 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·实验法 | 第15-16页 |
| 4 结果与分析 | 第16-57页 |
| ·上海市中学体育学习评价的现状分析 | 第16-32页 |
| ·教师对体育学习评价的整体认识 | 第16-19页 |
| ·评价内容 | 第19-21页 |
| ·评价主体 | 第21-25页 |
| ·评价方法 | 第25-28页 |
| ·评价标准 | 第28-30页 |
| ·信息搜集及处理 | 第30-32页 |
| ·体育学习评价影响因素分析 | 第32-38页 |
| ·实践操作因子 | 第34-36页 |
| ·理论指导因子 | 第36-37页 |
| ·思想认识因子 | 第37页 |
| ·教师能力因子 | 第37-38页 |
| ·学生能力因子 | 第38页 |
| ·上海市中学体育学习评价体系的完善 | 第38-52页 |
| ·完善依据 | 第38-39页 |
| ·评价内容 | 第39-46页 |
| ·评价主体 | 第46页 |
| ·评价标准 | 第46-48页 |
| ·评价方法 | 第48-50页 |
| ·评价操作 | 第50-52页 |
| ·上海市中学体育学习评价体系的实验验证 | 第52-57页 |
| ·体育学习评价体系对成绩的影响 | 第52-54页 |
| ·体育学习评价体系对心境的影响 | 第54-55页 |
| ·学生对于体育学习评价体系的看法 | 第55-57页 |
| 5 结论 | 第57-58页 |
| 6 建议 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附件 | 第63-78页 |
