| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 1、研究背景 | 第8页 |
| 2、研究思路 | 第8页 |
| 3、研究内容 | 第8-9页 |
| 4、研究方法 | 第9-10页 |
| 第1章 差异教学的理论研究 | 第10-14页 |
| ·差异教学概述 | 第10-12页 |
| ·差异教学的认识和理解 | 第10-11页 |
| ·差异教学的价值取向 | 第11-12页 |
| ·差异教学的特点 | 第12页 |
| ·差异教学与分层教学 | 第12-14页 |
| ·分层教学的认识 | 第12页 |
| ·分层教学的局限 | 第12-13页 |
| ·差异教学是分层教学的发展 | 第13-14页 |
| 第2章 初中信息技术教学分析 | 第14-21页 |
| ·初中信息技术课程特点 | 第14-16页 |
| ·基础性 | 第14页 |
| ·应用性 | 第14页 |
| ·操作性 | 第14-15页 |
| ·整合性 | 第15页 |
| ·发展性 | 第15-16页 |
| ·初中信息技术课的学生特点 | 第16-17页 |
| ·学习基础差异大 | 第16页 |
| ·家庭环境不同 | 第16页 |
| ·学习动机不一 | 第16页 |
| ·学习方式有差异 | 第16-17页 |
| ·学习兴趣和态度迥异 | 第17页 |
| ·学生性格有差异 | 第17页 |
| ·初中信息技术课的现状反思 | 第17-21页 |
| ·观念转换落后 | 第17-18页 |
| ·学校领导重视不够 | 第18页 |
| ·教育目标定位不准 | 第18页 |
| ·教学方法不合理，教学模式缺乏 | 第18-19页 |
| ·教材一纲多本，形式单一 | 第19页 |
| ·教学内容不稳定 | 第19-20页 |
| ·教师素质参差不齐，教学态度不一 | 第20-21页 |
| 第3章 初中信息技术差异教学模式的构建 | 第21-41页 |
| ·教学模式概述 | 第21-22页 |
| ·模式的概念 | 第21页 |
| ·教学模式的概念 | 第21-22页 |
| ·初中信息技术常见教学模式 | 第22-24页 |
| ·传递——接受教学模式 | 第22页 |
| ·任务驱动教学模式 | 第22-23页 |
| ·网络探究模式 | 第23页 |
| ·常见模式运用的反思 | 第23-24页 |
| ·初中信息技术差异教学 | 第24-25页 |
| ·初中信息技术差异教学的实质 | 第24页 |
| ·初中信息技术差异教学的意义 | 第24-25页 |
| ·“学生自主学习+后指导”的差异教学模式 | 第25-36页 |
| ·课堂教学的“学生自主学习+后指导”的差异教学模式 | 第25-26页 |
| ·模式各环节 | 第26-36页 |
| ·初中信息技术差异教学模式实施的组织形式 | 第36-41页 |
| ·集体备课 | 第37-38页 |
| ·差异化的课堂教学 | 第38-39页 |
| ·课外活动 | 第39-41页 |
| 第4章 初中信息技术差异教学模式的运用 | 第41-50页 |
| ·“设计网页标题栏”案例 | 第41-46页 |
| ·设计思路 | 第41-42页 |
| ·教学设计 | 第42-44页 |
| ·案例实施 | 第44页 |
| ·案例实施评价和讨论 | 第44-46页 |
| ·“FLASH遮罩效果”案例 | 第46-50页 |
| ·教学设计 | 第46-48页 |
| ·案例实施和评价 | 第48-49页 |
| ·案例实施小结 | 第49-50页 |
| 第5章 初中信息技术差异教学模式运用的总结与反思 | 第50-57页 |
| ·初中信息技术差异教学模式的优点 | 第50-52页 |
| ·承认学生差异，鼓励差异发展 | 第50页 |
| ·提倡自我选择，避免标签效应 | 第50页 |
| ·重视自主学习，体现学生主体 | 第50页 |
| ·强调指导滞后，注重学习过程 | 第50-51页 |
| ·采用差异评价，巩固差异教学 | 第51页 |
| ·注重调适环节，完善差异教学 | 第51页 |
| ·兼顾两头学生，提高教学效果 | 第51-52页 |
| ·初中信息技术差异教学模式的局限性 | 第52-55页 |
| ·该模式比较适用于学生差异明显且人数不多的情况 | 第52-53页 |
| ·该模式要求学生具备一定的选择能力 | 第53页 |
| ·该模式对学生基本的知识准备有一定要求 | 第53-54页 |
| ·该模式对教师提出了更高的要求 | 第54页 |
| ·该模式对教学管理提出更高要求 | 第54-55页 |
| ·该模式实施范围局限在信息基本技术的应用学习上 | 第55页 |
| ·进一步研究 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 1、主备方案:谁能夺冠 | 第57-61页 |
| 2、问卷调查表 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 后记 | 第65页 |