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大卫·杰弗里的圣经文学思想研究

中文摘要第1-12页
ABSTRACT第12-16页
绪论第16-26页
 一 选题背景和研究意义第16-18页
 二 国内外研究现状第18-23页
 三 研究目的和方法第23-26页
第一章 杰弗里圣经文学思想形成的背景第26-42页
 第一节 杰弗里的生平经历第26-29页
 第二节 西方圣经文学批评的衍变第29-36页
  一 圣经的神学诠释——18世纪以前第29-31页
  二 圣经的历史批评——18世纪中期至20世纪中期第31-33页
  三 圣经的文学批评——20世纪中期以后第33-36页
 第三节 圣经文学研究的时代困境第36-42页
第二章 杰弗里圣经文学思想的理论渊源第42-55页
 第一节 神学思想第42-49页
  一 哲罗姆的世俗文学论第42-44页
  二 奥古斯丁的目的论第44-47页
  三 C.S.路易斯的"纯粹基督教"第47-49页
 第二节 文学思想第49-55页
  一 马修·阿诺德的文化思想第49-52页
  二 罗伯特·艾尔特的圣经叙事理论第52-55页
第三章 杰弗里的圣经文本思想第55-89页
 第一节 杰弗里的圣经文本观第55-64页
  一 文本的符号性第55-59页
  二 文本的权威性第59-61页
  三 虔诚读者的象征第61-64页
 第二节 杰弗里的圣经语言观第64-74页
  一 圣经与早期读写能力的发展第64-69页
  二 KJV版本圣经与英语文学第69-74页
 第三节 杰弗里的圣经叙事观第74-89页
  一 游历叙事第74-82页
  二 忏悔叙事第82-89页
第四章 杰弗里的文学道德观和教育观第89-113页
 第一节 文学批评道德观第89-105页
  一 后现代语境与文学批评道德观第89-94页
  二 父亲形象的颠覆与重构第94-99页
  三 圣经与美国神话第99-105页
 第二节 杰弗里的教育观第105-113页
  一 圣经与世俗文学第105-108页
  二 圣经与人文学科第108-113页
第五章 杰弗里圣经文学思想的当代意义第113-120页
 第一节 杰弗里的地位和贡献第113-117页
 第二节 对中国圣经文学研究的启发第117-120页
结语第120-123页
附录一:大卫·杰弗里的学术成果索引第123-143页
附录二:大卫·杰弗里思想的国际传播第143-163页
参考文献第163-168页
致谢第168-169页
攻读博士学位期间发表论文目录第169-170页
学位论文评阅及答辩情况表第170页

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