| 序言 | 第1-12页 |
| 第一章 日本第三次教育改革的背景和提出 | 第12-16页 |
| 第一节 日本第三次教育改革的历史背景 | 第12-15页 |
| 第二节 日本第三次教育改革的提出 | 第15-16页 |
| 第二章 70年代开始的日本第三次教育改革 | 第16-21页 |
| 第一节 70年代教育改革的措施 | 第16-19页 |
| 第二节 70年代教育改革的评价 | 第19-21页 |
| 第三章 80年代深化的日本第三次教育改革 | 第21-30页 |
| 第一节 深入开展教育改革的必要性和迫切性 | 第21-22页 |
| 第二节 临时教育审议会的设置 | 第22-23页 |
| 第三节 临时教育审议会提出的教育改革目标和基本原则 | 第23-24页 |
| 第四节 教育改革的具体建议和措施 | 第24-27页 |
| 第五节 80年代教育改革的评价 | 第27-30页 |
| 第四章 90年代以来日本第三次教育改革实施 | 第30-46页 |
| 第一节 90年代以来日本加速教育改革背景 | 第30-33页 |
| 第二节 改革的主要措施 | 第33-42页 |
| 第三节 90年代以来日本教育改革特点 | 第42-46页 |
| 第五章 面向二十一世纪的日本教育改革的发展趋势 | 第46-50页 |
| 第一节 更加注重个性化教育创新教育 | 第46-47页 |
| 第二节 道德教育将进一步加强 | 第47-48页 |
| 第三节 新时代应建新学校 | 第48-50页 |
| 第六章 日本教育改革对我国教育及教育改革的启示 | 第50-59页 |
| 第一节 正确认识中国教育及其改革中存在的问题 | 第50-51页 |
| 第二节 日本第三次教育改革对我国教育的启示 | 第51-59页 |
| 注解 | 第59-60页 |
| 参考书目和文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |