| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-16页 |
| (一) 选题缘由 | 第7-11页 |
| (二) 相关概念界定 | 第11页 |
| (三) 研究现状 | 第11-16页 |
| 一、英国高校科研评估产生的背景 | 第16-20页 |
| (一) 英国政府的相关高等教育政策 | 第16-18页 |
| (二) 英国社会发展对高校科研的需求 | 第18-20页 |
| 二、英国高校科研评估的政策及实施 | 第20-33页 |
| (一) 评估的组织机构 | 第20页 |
| (二) 评估原则 | 第20-21页 |
| (三) 评估组及成员构成 | 第21-24页 |
| (四) 评估材料提交标准 | 第24-27页 |
| (五) 评估标准和评分方法 | 第27-30页 |
| (六) 评估结果与拨款数额计算 | 第30-33页 |
| 三、英国高校科研评估对英国高等教育的影响 | 第33-39页 |
| (一) 英国高校科研评估对英国高等教育发展的积极影响 | 第33-36页 |
| (二) 英国高校科研评估对英国高等教育发展的消极影响 | 第36-39页 |
| 四、英国高校科研评估对我国高校科研管理的启示 | 第39-44页 |
| (一) 实行科研评估与教学评估分别独立进行的评估机制 | 第39-40页 |
| (二) 以非官方中介组织作为评估主体 | 第40-41页 |
| (三) 加强评估过程中的公正公开性 | 第41-42页 |
| (四) 寻求评估与拨款之间的生长点 | 第42-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |
