重庆市中学生心理咨询需求的现状与对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-23页 |
| ·文献综述 | 第11-19页 |
| ·心理咨询需求相关概念 | 第11-13页 |
| ·心理咨询需求相关研究 | 第13-19页 |
| ·问题提出 | 第19-20页 |
| ·研究构想 | 第20-22页 |
| ·研究目的 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究意义 | 第22-23页 |
| ·理论意义 | 第22页 |
| ·实践意义 | 第22-23页 |
| 2 研究一：重庆市中学生心理咨询需求结构的探索 | 第23-33页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·被试 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23页 |
| ·统计处理 | 第23页 |
| ·研究程序 | 第23-27页 |
| ·访谈 | 第23-24页 |
| ·开放式问卷调查 | 第24-26页 |
| ·初试与项目分析 | 第26页 |
| ·正式问卷调查 | 第26-27页 |
| ·研究结果 | 第27-32页 |
| ·探索性因素分析 | 第27-30页 |
| ·信度分析 | 第30-31页 |
| ·效度分析 | 第31-32页 |
| ·分析讨论 | 第32-33页 |
| 3 研究二：重庆市中学生心理咨询需求现状的分析 | 第33-43页 |
| ·研究目的 | 第33页 |
| ·研究假设 | 第33页 |
| ·研究方法 | 第33页 |
| ·被试 | 第33页 |
| ·研究工具 | 第33页 |
| ·统计处理 | 第33页 |
| ·研究程序 | 第33-34页 |
| ·研究结果 | 第34-40页 |
| ·重庆市中学生心理咨询需求的总体状况分析 | 第34-35页 |
| ·重庆市中学生心理咨询需求的人口统计学差异 | 第35-38页 |
| ·重庆市中学生心理咨询需求影响因素分析 | 第38-40页 |
| ·分析讨论 | 第40-43页 |
| ·中学生心理咨询需求的整体状况 | 第40-41页 |
| ·中学生心理咨询需求的性别差异 | 第41页 |
| ·中学生心理咨询需求的家庭背景差异 | 第41-42页 |
| ·中学生心理咨询需求的城乡差异 | 第42-43页 |
| 4 重庆市中学生心理咨询发展对策的探讨 | 第43-48页 |
| ·改变中学生对心理咨询的认识误区 | 第43-44页 |
| ·做好中学心理咨询的宣传推广工作 | 第44-45页 |
| ·加强对不同学生咨询内容的针对性 | 第45-46页 |
| ·加强农村中学生心理咨询服务工作 | 第46-48页 |
| 5 研究总结 | 第48-52页 |
| ·总的讨论 | 第48-50页 |
| ·关于重庆市中学生心理咨询需求的结构 | 第48-49页 |
| ·关于测量工具 | 第49-50页 |
| ·研究结论 | 第50页 |
| ·研究不足 | 第50-52页 |
| ·重庆市中学生心理咨询需求调查问卷尚需进一步完善 | 第50页 |
| ·研究取样有待扩大 | 第50-51页 |
| ·研究方法需多样化、综合化 | 第51页 |
| ·研究内容要拓展 | 第51页 |
| ·对策的有效性有待在实践活动中加以验证和完善 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-64页 |
| 附录1、重庆市中学生心理咨询需求访谈提纲 | 第55-57页 |
| 附录2、重庆市中学生心理咨询需求开放式调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录3、重庆市中学生心理咨询需求调查问卷（初试） | 第59-61页 |
| 附录4、重庆市中学生心理咨询需求调查问卷（正式） | 第61-63页 |
| 附录5、攻读硕士学位期间发表的论文目录、科研情况 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
