高校师生学风及相关性研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
第1章 绪论 | 第8-18页 |
·问题提出 | 第8-10页 |
·研究综述 | 第10-16页 |
·研究构想 | 第16-18页 |
第2章 学风及相关概念界定 | 第18-22页 |
·学风内涵考察 | 第18-19页 |
·本研究的学风定义与构成要素 | 第19-20页 |
·相关概念界定 | 第20-22页 |
第3章 学风现状调查 | 第22-44页 |
·调查内容 | 第22页 |
·调查程序 | 第22-23页 |
·调查结果与分析 | 第23-42页 |
·总结论 | 第42-44页 |
第4章 学风问题的原因分析 | 第44-50页 |
·社会原因 | 第44-45页 |
·学校原因 | 第45-46页 |
·个人原因 | 第46-48页 |
·学习群体原因 | 第48-50页 |
第5章 对策建议 | 第50-62页 |
·完善教师自身素质 | 第50-54页 |
·完善学生自身素质 | 第54-59页 |
·促进师生间的有效良性互动 | 第59-62页 |
结语 | 第62-63页 |
参考文献 | 第63-66页 |
附录 | 第66-70页 |
1.高校学生学风调查维度表 | 第66-67页 |
2.高校教师学风调查维度表 | 第67-68页 |
3.高校学生学风调查问卷 | 第68-69页 |
4.高校教师学风情况调查 | 第69-70页 |
发表论文及参加课题一览表 | 第70-71页 |
后记 | 第71页 |