| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-17页 |
| 一、论文选题的缘起及意义 | 第9-10页 |
| 二、核心概念界定 | 第10-11页 |
| 三、国内外关于公立学校运动的研究现状 | 第11-16页 |
| 四、研究目的与方法 | 第16-17页 |
| 第一章 公立学校运动兴起的社会基础 | 第17-26页 |
| 第一节 19世纪早期美国的工业化与城市化 | 第17-20页 |
| 第二节 美国政治民主化的助推器——杰克逊民主改革 | 第20-23页 |
| 第三节 移民浪潮的兴起 | 第23-26页 |
| 第二章 公立学校运动的兴起与发展:1830—1860 | 第26-32页 |
| 第一节 公立学校运动兴起的直接动因 | 第26-28页 |
| 第二节 公立学校运动的主要内容 | 第28-32页 |
| 第三章 公立学校运动与美国公共教育的现代化 | 第32-41页 |
| 第一节 公立学校运动产生的现代性公共教育思想 | 第32-37页 |
| 第二节 公立学校运动与美国公共教育制度现代化的雏形 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48页 |