| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| ·问题的提出和研究价值 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·课题的研究价值 | 第11-12页 |
| ·课题的研究现状 | 第12-16页 |
| ·关于科学发展观的内涵与重大意义 | 第12-14页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论在我国的研究和发展 | 第14-15页 |
| ·关于科学发展观与人的全面发展问题 | 第15-16页 |
| ·研究重点、难点与研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究的重点与难点 | 第16-17页 |
| ·研究可能的创新之处 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 马克思主义人的全面发展理论的内涵和意义 | 第18-24页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论的内涵 | 第18-21页 |
| ·人的劳动能力的全面发展是人全面发展的根本条件 | 第18-19页 |
| ·人的社会关系的全面发展是人全面发展的客观基础 | 第19页 |
| ·人的需要的全面发展是人全面发展的前提 | 第19-20页 |
| ·人的自由个性的充分发展是人全面发展的必然载体 | 第20-21页 |
| ·人的精神道德观念的发展是人的全面发展的重要方面 | 第21页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论对社会主义建设的意义 | 第21-24页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论是科学发展观的理论依据 | 第21-22页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论是以经济建设为中心的指针 | 第22页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论对党的各项方针政策有重要影响 | 第22-23页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论是我们正确认识现阶段人的发展状况的理论依据 | 第23-24页 |
| 第三章 科学发展观的内涵和实质 | 第24-31页 |
| ·科学发展观的内涵 | 第24-27页 |
| ·科学发展观的第一要义是发展 | 第24页 |
| ·科学发展观的核心是以人为本 | 第24-25页 |
| ·科学发展观的基本要求是全面协调可持续 | 第25-26页 |
| ·科学发展观的根本方法是统筹兼顾 | 第26-27页 |
| ·科学发展观也是人的全面发展理论 | 第27-31页 |
| ·以人为本是科学发展观的本质和核心 | 第27-28页 |
| ·科学发展观以人为目的，人民群众是价值享受主体 | 第28页 |
| ·科学发展观以人为依靠，人民群众是价值创造主体 | 第28-29页 |
| ·科学发展观着眼于促进人的全面发展，以人的全面发展为价值目标 | 第29-31页 |
| 第四章 科学发展观：马克思主义人的全面发展理论的继承和创新 | 第31-47页 |
| ·科学发展观对马克思主义人的全面发展理论的继承 | 第31-32页 |
| ·科学发展观对马克思主义人的全面发展理论的创新 | 第32-47页 |
| ·在内涵和时代特征上丰富了人的全面发展理论 | 第33-36页 |
| ·在发展的本质问题上完善了人的全面发展理论 | 第36-37页 |
| ·在社会机理上创新了人的全面发展理论 | 第37-39页 |
| ·在发展途径上拓展了人的全面发展理论 | 第39-44页 |
| ·在实现进程上发展了人的全面发展理论 | 第44-47页 |
| 第五章 坚持科学发展观，促进人的全面发展 | 第47-54页 |
| ·建设物质文明，通过生产力的发展来促进人的全面发展 | 第47-49页 |
| ·建设政治文明，通过发展社会主义民主来促进人的全面发展 | 第49-50页 |
| ·建设生态文明，通过创造良好的生态环境来促进人的全面发展 | 第50-51页 |
| ·建设精神文明，通过发展社会主义先进文化来促进人的全面发展 | 第51-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第58-59页 |
