| 内容提要 | 第1-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、文献综述 | 第10-17页 |
| （一） 社会支持概念的界定与区分 | 第10-11页 |
| （二） 社会支持的内容 | 第11-13页 |
| （三） 社会支持的相关理论 | 第13-14页 |
| （四） 国内社会支持的经验研究 | 第14-16页 |
| （五） 本论文研究的主要问题 | 第16-17页 |
| 二、研究方法与研究对象介绍 | 第17-23页 |
| 三、高校离退休教师社会支持需求的特点 | 第23-30页 |
| （一） 较少的高校离退休教师表现出物质支持需求 | 第23-24页 |
| （二） 部分高校离退休教师表现出工具性支持需求 | 第24-25页 |
| （三） 高校离退休教师具有普遍而又强烈的精神支持需求 | 第25-29页 |
| （四） 高校离退休教师具有多样化的信息支持需求 | 第29-30页 |
| 四、高校离退休教师的社会支持来源与支持的路径选择 | 第30-37页 |
| （一） 高校离退休教师的社会支持来源 | 第30-34页 |
| （二） 高校离退休教师社会支持的路径选择 | 第34-37页 |
| 五、高校离退休教师的单位支持及单位支持选择 | 第37-42页 |
| （一） 高校离退休教师的单位支持 | 第37-39页 |
| （二） 高校离退休教师单位支持选择 | 第39-40页 |
| （三） 高校离退休教师的单位依赖对社区支持的影响 | 第40-42页 |
| 六、结论与讨论 | 第42-49页 |
| 中文摘要 | 第49-52页 |
| ABSTRACT | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |