| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1. 选题依据 | 第8-10页 |
| 2. 文献综述 | 第10-31页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·适应世界教育发展的大趋势 | 第10页 |
| ·深化我国基础教育改革的必然要求 | 第10-11页 |
| ·加强中小学教师队伍建设的需要 | 第11-12页 |
| ·适应教师教育一体化的需要 | 第12页 |
| ·加强依法治教的需要 | 第12页 |
| ·教师继续教育基本概念和相关理论 | 第12-17页 |
| ·教师继续教育基本概念 | 第13-15页 |
| ·教师继续教育相关理论 | 第15-17页 |
| ·国内外教师继续教育的研究 | 第17-31页 |
| ·国外中小学教师继续教育的特点 | 第17-26页 |
| ·我国体育教师继续教育的奠基与发展 | 第26-29页 |
| ·我国关于初中体育教师继续教育的研究 | 第29-31页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第31-33页 |
| ·研究对象 | 第31-32页 |
| ·研究方法 | 第32-33页 |
| ·文献研究法 | 第32页 |
| ·问卷调查法 | 第32-33页 |
| ·综合分析法 | 第33页 |
| 4. 结果与分析 | 第33-64页 |
| ·江苏省初中体育教师继续教育的现状 | 第34-48页 |
| ·江苏省初中体育教师继续教育的基本情况 | 第34-35页 |
| ·继续教育认识方面 | 第35-38页 |
| ·继续教育形式与机构 | 第38-40页 |
| ·继续教育组织形式 | 第40-42页 |
| ·继续教育内容方面 | 第42-44页 |
| ·继续教育的费用 | 第44-46页 |
| ·继续教育的时间安排 | 第46-48页 |
| ·江苏省初中体育教师继续教育存在的问题 | 第48-51页 |
| ·对继续教育的认识不够 | 第48-49页 |
| ·继续教育机构不完善 | 第49-50页 |
| ·继续教育组织形式不能符合体育教师的需求 | 第50页 |
| ·继续教育内容缺乏实效性、针对性 | 第50页 |
| ·缺乏必要的保障机制 | 第50-51页 |
| ·对远程网络教育平台应用不够 | 第51页 |
| ·关于加强体育教师继续教育的建议 | 第51-64页 |
| ·树立正确的继续教育观念 | 第51-54页 |
| ·拓宽继续教育基地，形成多元竞争的立体化的初中体育教师继续教育网络 | 第54-55页 |
| ·继续教育组织形式要符合初中体育教师的需求 | 第55页 |
| ·根据不同层级教师的要求，合理设置继续教育课程及内容 | 第55-59页 |
| ·健全保障机制和激励机制 | 第59-63页 |
| ·加强体育教师对远程网络教育平台的应用 | 第63-64页 |
| 5. 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附件 | 第67-74页 |
| 问卷的效度检验 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第76页 |