| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Introduction | 第8-11页 |
| Chapter One Literature Review | 第11-25页 |
| ·Vocabulary teaching and the research in TEFL abroad | 第11-19页 |
| ·Vocabulary teaching and the research in TEFL in China | 第19-22页 |
| ·College English vocabulary teaching in China | 第22-25页 |
| Chapter Two Theoretical Framework | 第25-38页 |
| ·Language, vocabulary and culture | 第25-27页 |
| ·Schema theory | 第27-31页 |
| ·Cultural schema | 第31-38页 |
| Chapter Three Investigation of Current College English Vocabulary Learning and Teaching | 第38-56页 |
| ·Methodology | 第38-41页 |
| ·Results | 第41-43页 |
| ·Discussion | 第43-56页 |
| Chapter Four How to Teach Vocabulary from a Cultural Schema Theory Perspective | 第56-70页 |
| ·To activate students’original cultural schemata | 第56-63页 |
| ·To instruct students to create appropriate cultural schemata | 第63-68页 |
| ·To instruct students to build extra-curriculum schemata | 第68-70页 |
| Conclusion | 第70-72页 |
| Bibliography | 第72-77页 |
| Appendix I | 第77-81页 |
| Appendix II | 第81-85页 |
| Acknowledgement | 第85-86页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第86页 |
