中职学校道德教育现状与对策研究
中文摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
第一章 绪论 | 第7-9页 |
·研究范围与选题背景 | 第7页 |
·研究意义 | 第7-9页 |
第二章 中职教育中的德育 | 第9-22页 |
·中职学校德育的必要性 | 第9-10页 |
·中职教育中德育的基本职责和内容 | 第10-16页 |
·中职德育的基本职责 | 第10-11页 |
·中职德育的基本内容 | 第11-16页 |
·中职教育中的德育课 | 第16-22页 |
·中职德育课的必要性 | 第17-19页 |
·德育课的定位和教学目标 | 第19-22页 |
第三章 中职德育的现状、问题和成因 | 第22-26页 |
·中职学生的德育现状和问题 | 第22-23页 |
·中职学生的德育现状的成因分析 | 第23-26页 |
第四章 国外德育的现实走向及启示 | 第26-39页 |
·国外德育回归学校的原因及其具体表现 | 第26-29页 |
·美国、日本德育的特色 | 第29-35页 |
·美国高校德育 | 第29-31页 |
·日本德育的特色 | 第31-35页 |
·国外德育给我们的几点启示 | 第35-39页 |
第五章 加强中职学校德育的对策 | 第39-50页 |
·加强中职学校的德育工作 | 第39-41页 |
·加强中职学生的家庭教育 | 第41-43页 |
·加强中职学生的网络教育 | 第43-45页 |
·努力培养中职学生的自我教育的能力 | 第45-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
发表论文和参加科研 | 第52-53页 |
致谢 | 第53页 |